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区域活动开展存在的问题
幼儿园
区域活动存在的问题
答:
一、幼儿园区域活动存在的问题1.幼儿缺少主观性
。在幼儿园区域活动中,出于安全、空间、时间等各种考虑,教师对幼儿的游戏规则等会有所限制,对幼儿的游戏活动加以干预,过多的限制不利于幼儿探索精神的培养,也制约了幼儿个体的发展。2.区域游戏的材料投放不足、不及时。有些幼儿园由于班级人数过多、活动...
幼儿园
区域活动
材料投放
存在的问题
答:
(三)材料投放缺乏整合性
由于活动的内容应该与教育和主题相整合,因此在材料的投放过程中,教师也需要根据设计方案让幼儿进行系统、有联系的学习,使其构建完整的知识体系。但是在实际的材料投放过程中,幼儿园的区域活动和主题整合这部分还有提升的空间,其只实现了手工区域与主题的结合。比如,在幼儿园的...
幼儿园
区域活动
指导过程中
存在
哪些
问题
答:
(一)幼儿活动区域的创建和材料的投放不合理
虽然教师知道材料投放要符合孩子的年龄特点、能力水平,但往往很盲目,无法真正做到追随孩子发展的需求,而有计划地投放和调整区域与材料,主要原因在于:
一是教师缺少有目的的观察
,对幼儿的行为不能进行针对性的分析,只是简单认为提供的区域越多越好、材料投放得...
幼儿园大班建构区
开展活动
时会遇到哪些困惑提出
问题
?
答:
当前存在的主要问题如下:
1、区域活动的创建和材料的投放不合理
虽然教师知道材料投放要符合孩子的年龄特点、能力水平,但往往很盲目,无法真正做到追随孩子发展的需求,而有计划地投放和调整区域与材料,主要原因在于:
一是教师缺少有目的的观察
;二是教师对幼儿缺少适时的介入指导和系统的评价。2、自制教具...
幼儿园
区域活动
中材料投放
存在的问题
与对策
答:
一、活动区材料投放的目的性不明确
活动区是幼儿自由活动、自主活动的场所,也是实现教育目标是促进幼儿身心和谐发展的重要途径。因此,作为教师应依据近期的教学目标及孩子的能力水平,有目的地投放区域活动的材料。但从我园活动区材料投放的情况来看,缺乏一定的目的性。有的活动区域的材料一放就是一、两...
幼儿园美工区
存在的问题
及对策
答:
幼儿园
区域活动
中
存在的问题
(一)教师的限制过多 区域活动强调以幼儿自主、自由的活动为主,教师间接指导为辅,然而在实际操作中,教师指导过多,甚至限制幼儿自主选择、自由活动等权利,忽视了幼儿的自主性。案例1:益智区的活动片断 益智区有几个小朋友在玩玩具,过了一会,原本在益智区的洋洋和云溪...
幼儿园
区域活动
中的差异性教学论文
答:
开展
幼儿园的
区域活动的
主要活动形式,就是对幼儿园的环境进行合理的规划,能够为幼儿创设出一个能够和各类的材料、设备互动的机会,从而使幼儿能够获得直接和问接的经验与情感体验。但是在实际的教学中,教师对区域活动的区域环境规划,
存在
一些
问题
。首先,有部分幼儿园的区域设置比较固定,不能展示出幼儿...
幼儿园
开展区域
游戏
活动
中
存在的问题
及解决策略
答:
一、当前
开展区域
游戏的阻碍因素 1.幼儿园对
活动区域的
建设及管理不合格 由于当前正处于教育方式转型阶段,部分地区不能正确地对待新的教育理念,在
区域活动
上依然沿用从前的模式,盲目地增加区域游戏,一味地让幼儿接受,没有考虑到这些游戏是否真的适合幼儿的发展。造成这种现象的原因主要有两点:一是教师...
幼儿园
区域
游戏推进策略之我见
答:
一、现阶段幼儿园
开展区域
游戏时
存在的
主要
问题
(一)游戏区域的规划和相关
活动的
开展过分追求形式而忽略了内容 根据现阶段大多数幼儿园区域游戏的总体情况可以看出,很多幼儿园在对游戏区域进行规划时往往只注重规模和数量,觉得区域越大、材料越多就越好。但在具体
活动开展
时,又没有一个明确的目标,...
如何提高
区域活动开展的
有效性
答:
但是我发现我园对“如何提高
区域活动
的有效性”还存在着一些
问题
。幼儿园虽然也创设了一些活动区,在其中投放了一些材料,但没有充分利用和挖掘活动区蕴含的教育价值,没有将活动区对幼儿发展的促进作用充分发挥出来。一、活动中
存在的
共性不足:1.有的班级区域空间没有体现。2.班级的区域材料比较单一、不丰富,没有...
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