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基础教育课程改革遵循原则
基础教育课程改革
必须坚持( )的
原则
。
答:
基础教育课程改革
是党中央国务院为迎接知识经济时代的到来,应对日益激烈的国际竞争,立足于全面提高国民素质,提升综合国力作出的重大战略决策。基础教育课程改革必须坚持民主参与、科学决策的
原则
。
如何认识我国当前
基础教育课程改革
的目标及基本走向
答:
3、坚持促进公平
。促进公平是国家基本教育政策。要合理配置教育资源,缩小区域、城乡、校际差距,加大对薄弱地区、薄弱学校和家庭困难学生的支持力度,促进教育公平。4、
坚持提高质量
。提高质量是基础教育发展的核心任务。要更新教育观念,深化教学改革,改进教学方法,突出教育教学实效,提高教师素质和水平,提升...
新一轮
基础教育课程改革
的
遵循原则
答:
1、新课改应遵循基础性原则
2、新课改应遵循开放性原则3、新课改应遵循民主性原则4、新课改应遵循个性化原则
新一轮
基础教育课程改革
的目标及核心理念?
答:
一、核心理念 新课程改革的核心理念就是教育要“以人为本”,即“一切为了每一位学生的发展”
。二、目标 新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。一、基本原因 从根本上说,课程改革的动因是因为面临的社会环境已经变了:在知识经济时代、信息社会当中,知识以人们无法想...
义务
教育课程
标准的修订
原则
是什么?
答:
新课标修订原则的三个导向:课程思想性、课程指导性、课程可操作性、课程时代性
。(一)
坚持目标导向
:主题教育有机融入课程,增强课程思想性 思想是教育的灵魂,《礼记-学记》有言:“善歌者,使人继其声;善教者,使人继其志。”思想是传递给下一代的精神力量。新时期教育目标是全面培养有理想、有...
课程
体系和教学内容
改革
应
遵循
什么
原则
答:
一、实用性与发展性相统一的
原则
选择某种知识进入课程,在课程理论发展的历史上就存在争议。形式
教育
说认为,选择某种知识,是因为它可以训练人的智力,使人变得聪明,即具有对学生个体的发展价值;而实质教育说认为,选择该种知识,是因为它具有实用价值,可以去实现自己的各种生活目标。在我国当前的
课程改革
中,又出现该取舍谁...
我国
基础教育
新
课程
结构的基本
原则
有哪些
答:
根据《
基础教育课
理论》,新
课程
结构具有均衡性、综合性和选择性等三个基本特征。这既是新课程结构调整的三条基本
原则
,又是新课程结构区别于以往课程结构的三个基本特征。均衡性:均衡性是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。综合性:综合性是针对过分强调...
我国
基础教育
新
课程
结构的基本
原则
有哪些
答:
1、综合性
原则
:新
课程
结构强调学科的综合性和相互关联,鼓励跨学科的学习和整合,培养学生的综合素养和解决问题的能力。2、均衡性原则:新课程结构注重学科的平衡,避免某些学科过于突出和被忽视。力求在各个学科领域提供均衡的学习机会,促进学生全面发展。3、选择性原则:新课程结构尊重学生的个性差异和发展...
我国
基础教育
新
课程
结构的基本
原则
有哪些
答:
我国
基础教育
新
课程
结构的基本
原则
包括均衡性、综合性和选择性。1、均衡性:课程结构中的各种课程类型、具体科目和课程内容要保持恰当、合理的比重,以实现学生的全面发展。2、综合性:为克服过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,新课程结构要设置综合课程,加强学科的综合性,以及增设综合实践活动。
1.新时期我国
基础教育课程改革
的理念是什么?
答:
新时期我国
基础教育课程改革
的理念是什么?答:新时期我国基础教育课程改革的理念是:第一,提高课程的适应性和促进课程管理的民主化;第二,重建课程结构和倡导和谐发展的教育;第三,提升学生的主体性和注重学生经验等方面体现出对传统课程模式的本质性突破。
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