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学科本位综合课程
综合课程
分为不同的类型,包括( )。
答:
【答案】:A、B、D 本题考查的是课程类型。根据考查和探究的中心主题或问题的来源不同,
综合课程
可分为
学科本位
的综合课程、社会本位的综合课程、儿童本位的综合课程。其中学科本位的综合课程(
综合学科
课程)是以学科或文化知识作为课程整合的基点,课程整合的核心主要源于学科,这种综合课程试图打破或超越...
分科课程和
综合课程
划分依据
答:
1、分科课程 又叫科目
本位课程
,是指从不同门类的学科中选取知识,按照知识的逻辑体系,以分科教学的形式向学生传授知识的课程。分科课程与
学科课程
基本上是一致的。2、
综合课程
是一种多学科的课程组织模式,它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系,其课程的主导价值在于通过相关学科的整合,促进学生...
综合课程
分为不同的类型,包括( )。
答:
解析:根据考察和探究的中心主题或问题的来源不同,综合课程可分为“
学科本位综合课程
”“社会本位综合课程”“儿童本位综合课程”。“学科本位综合课程”考察和探究的中心主题或问题源于学科知识,“社会本位综合课程”考察和探究的中心主题或问题源于社会生活现实,“儿童本位综合课程”考察和探究的中心主题或...
教育教学知识能力考点:小学
综合课程
和综合实践活动
答:
(一)
学科本位综合课程
学科本位综合课程(综合学科课程)是以学科或文化知识作为课程整合的基点,课程整合的核心主要源于学科。这种综合课程试图打破或超越各分科课程自身固有的逻辑,形成一种把不同学科内容有机整合为一体的新的逻辑。学科本位综合课程主要有三种形式。一是把有内在联系的学科的内容融合在一起...
课程有多种类型,
综合课程
就是活动课程,是否正确?
答:
本题考查的是对课程类型的认识。综合课程是将学科整合,主张把两门或两门以上学科的内容合并起来组成课程,强调学科之间的关联性、统一性和内在联系,是基于各门学科内在联系编制而成的课程。根据考察和探究的中心主题或问题的来源不同,综合课程可分为“
学科本位综合课程
”、“社会本位综合课程”、“儿童...
哪些课程属于知识
本位
的
综合课程
类型?
答:
属于知识
本位
的
综合课程
类型有人文综合课程、社会科学综合课程、科学与技术综合课程、环境与可持续发展课程、文化艺术综合课程、跨
学科
研究项目、全球问题与公民责任课程、创业与创新综合课程。1、人文综合课程:这类课程旨在让学生深入了解人类文化、历史和思想。它可能涵盖文学、哲学、宗教、艺术等领域。学生将...
下列哪种课程不属于
学科本位综合课程
答:
下列哪种课程不属于
学科本位综合课程
A.相关课程 B.融合课程 C.广域课程 D.环境教育课程 查看答案解析 【正确答案】 D 【答案解析】 学科本位综合课程划分为:“相关课程”、“融合课程”、“广域课程”三种形态。
什么是
综合课程
答:
综合课程
指是综合几个有关联的
学科
,使之成为跨越更广泛的共同领域的课程。比如,把物理、地理、地理等几个学科合并为理科。综合课程可以根据综合课程的综合程度及其发展轨迹,可分为四种课程:相关课程(Correlated Curriculum)、融合课程(Fused Curriculum)、广域课程(Broad Curriculum)以及核心课程。
什么是
综合学科
?
答:
综合课程
指是综合几个有关联的
学科
,使之成为跨越更广泛的共同领域的课程。比如,把物理、地理、地理等几个学科合并为理科。综合课程可以根据综合课程的综合程度及其发展轨迹,可分为四种课程:相关课程(Correlated Curriculum)、融合课程(Fused Curriculum)、广域课程(Broad Curriculum)以及核心课程。
七、【
课程
】之课程概述
答:
1、分科课程 分科课程指从不同门类的学科中选取知识,按照知识的逻辑体系,以分科教学的形式向学生传授知识的课程。分科课程与学科课程基本上是一致的。 2、综合课程 综合课程指打破传统分科课程的知识领域,组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。综合课程可分为
学科本位综合课程
、社会本位综合课程、儿童本位综合课程。
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学科本位综合课程包括
学科本位综合课程的三种形态
以下不属于学科本位综合课程
学科本位课程又称为
学科本位向一贯综合课程是什么
教育的社会属性到底几个
学科本位社会本位儿童本位
综合课程属于社会本位吗
学科本位课程包括哪些