44问答网
所有问题
当前搜索:
小学生自主读书的措施
如何培养
学生
进行
自主阅读
答:
教师要为学生提供宽松的时间和空间,在学生自主探索过程中,
适时地运用观察、操作、讨论、交流、小组合作的方式
,比如,在《桂林山水》一课教学中,我让学生自己提供桂林山水的资料,放手让学生自主学习,从课文中感受桂林山水的特点。
如何培养农村
小学生
课外
自主阅读
能力
答:
我认为应该做好以下几个方面的工作.
一、培养学生阅读兴趣
,使学生——想读 新课标在第一学段里就明确提出:让学生喜欢阅读,感受阅读的兴趣.小学高段仍不能忽略对学生学习兴趣的培养,尤其是农村的语文教育. 要培养学生自主阅读的能力,就得激发学生爱看书的兴趣.除了低中年级采取的讲故事、读书比赛、朗读...
如何培养农村留守
小学生的自主阅读
能力
答:
二、设疑激趣,帮学生找到阅读重点
。课堂教学的时间是宝贵的。阅读教学不能让学生不着边际的读书、讨论、回答。教师的课堂设计可以从设置疑问开始,先激发学生生出疑问,再引导学生自主阅读解决问题,这样阅读教学就能收到事半功倍的效果。如教学《哪吒闹海》这篇神话故事。揭示课题之后,我这样问道:“同...
一年级的
小学生
如何达到
自主阅读
?
答:
一、增长见识
。通过读书可以学习到很多生活中不知道的知识。了解很多见闻,风俗习惯等等。读书就能看到更广阔的世界;二、
培养写作能力
。读书是输入,可以通过阅读,学习别人的写作手法。通过阅读别人的说理,描写的方法来学习怎样写作。如何开头,阐述,结尾等等。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”
如何去培养
小学生自主
学习的习惯
答:
例如,
语言的运用方法、阅读方法、学习字词的方法等等
。学生不断地积累这些学习方法,可以在学习实践中灵活地运用,从而扩大自己的知识面。学习课文的时候,
可以大体读一下文章内容
,然后再选择重点的段落进行仔细阅读,认真分析句子;可以从审题入手,通过设疑直奔主题,有的可读后存疑。可见,教给学生自主...
如何培养
小学生自主阅读的
能力
答:
调动
学生
积极思考,并用他们生活中的一些经验,去加深对于文本的理解。创造
自主
学习情境,尊重了学生的个体差异,使他们在自主活动中全面提高学生的语文素养。其次善于启发学生主动质疑。通过一篇篇课文教学掌握
阅读的
方法,形成阅读能力。逐步培养学生的学习习惯。我们要想办法让学生提出不懂的问题,这样就学得...
如何培养农村
小学生自主
学习能力
答:
最后
学生
按学习目标去学习,去交流。学生根据“自读提示”以自学为主,立足于“以读为本,读中感悟。”的方法完成本节课学习任务,让学生在
自主读书
中学习、思考,培养学生边读边想、作点批注的习惯;在读中理解内容,体悟感情、增强语感。学生在教师引导下动脑、动手、动口。通过自己的劳动获得知识,掌握读书方法,提高...
怎样培养
小学生自主
学习教材
答:
也可以结合具体的语言环境去教,具体如下:(1)、教师通过“帮”,教会学生处理信息。
小学生
,特别是低年级的学生分析问题、处理信息的能力还相当有限,教师就应该指导与帮助他们,让他们学会分项整理,再综合挑选自己最喜欢、与自己的课题内容最贴切最有用的材料;(2)、教师通过“放”的方法,教会
学生自
...
如何发展农村
小学生自主
学习的能力
答:
(4)强化训练:习惯是由多次重复逐渐形成的。
小学生
年龄小,可塑性大,期望一两次就培养起好习惯既不现实、也不科学。在开始阶段,可用一定时间在课堂上结合教学内容按要求进行督查、指导。经过课内若干时间的反复练习,学生初步养成一些良好学习习惯后,可由课内发展到课外,并在学科间迁移。如培养一边
阅
...
如何让
小学生
养成自觉
读书的
好习惯
答:
1、
小学生
在学校的时间较长,学校是学习的最佳场所,在那学生会更容易接受各种教育,所以
读书的
习惯更容易得到培养。(1)语文教师要充分利用早晚读时间给
学生读书
。可以自由读,教师教读,学生领读等各种阅读方式,使这20分钟的时间没有白费掉。(2)语文教师要在语文课堂教学中适当指导学生朗读,运用各种...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
如何指导学生自主阅读
如何培养孩子自主阅读
孩子自己要读书怎么办
如何培养学生的自主阅读能力
怎么教五岁的宝宝自己阅读
怎样才能让孩子自觉读书
如何培养孩子自主阅读的兴趣
自主阅读建议
为孩子自己读书