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小学语文搭石评课记录
搭石
第一课时
评课
用语优缺点及建议
答:
搭石
第一课时
评课
用语优缺点及建议如下:搭石听课评语优点:1、紧抓关键语句,理解感悟;2、理解词语,方式灵活;3、想象补白,丰富文本,加深理解;4、领悟表达方法,以读促写。缺点:1、对于上了点年岁的人是如何搭石的,学生的想象还不够丰富,体会得还不够深刻。2、调控和组织课堂的能力还有待于...
四年级
语文
上册《
搭石
》教学反思
答:
1、
小学语文
《
搭石
》教学反思一 根据学校安排,10月28日我作为校区的一名骨干教师送敎到麦元小学。事前我对所授四年级课文《搭石》进行了认真的备课。捧读课文,一幅幅生动的画面映入眼帘:秋凉在即,人们精心挑选石头摆放在小溪中,几番精心踩踏;急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整才肯离去;一行人走搭石,动作协...
小学语文
如何
评课
答:
评课
者在评课前要充分熟悉教材内容,课标要求,听课时有详有略地
记录
好教学过程,把随感随想以批注形式写下来,便于评课时作出具体的指导。评课切忌泛泛而评,一定要有所侧重,肯定执教者的一个亮点。凝视每堂课都有值得回味的亮点:《
搭石
》:激情引读,听出了"协调有序"的踏踏声,看到了"家乡的一道...
如何对学生进行读写结合的训练
答:
我认为这样的课时目标准确、清晰,训练点突出。周老师一上课就配着音乐,用优美的语言讲到:同学们,通过上节课的学习我们知道了,在作者刘章爷爷的家乡有一道美丽的风景。每当上工、下工,一行人走
搭石
的时候,动作是那么协调有序!踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。在...
学校听课活动心得总结汇报(6篇)
答:
有幸听了xxx教师的一节
语文课
《
搭石
》,让我受到了很多启发。 课堂上,康教师成熟老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象,学生思维的活跃,更让我看到了学生的主体地位得到了很好的体现。 第一:精心备课,整体把握教材 康教师首先提问,什么是搭石,因为我们的日常生活中是很难遇见搭石,同学们的回答什么都有,...
小学语文
听课心得体会1000字
答:
小学语文
听课心得体会1000字(一) 近期,我们学校组织了小学语文教师集体听
评课
活动,收获很多。置身于课堂教学中,看到各位老师气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,他们或浅唱低呤,或手舞足蹈,或激昂文字,不仅令学生陶醉、痴迷,更让我连声赞叹,这样的功底岂是一日可为?xx老师教学的思路明晰,xx老师幽默的...
听课心得体会【优秀十篇】
答:
有幸听了康老师的一节
语文课
《
搭石
》,让我受到了很多启发。 课堂上,康老师成熟老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象,学生思维的活跃,更让我看到了学生的主体地位得到了很好的体现。 第一:精心备课,整体把握教材 康老师首先提问,什么是搭石,因为我们的日常生活中是很难遇见搭石,同学们的回答什么都有,...
教师研讨活动总结
答:
根据县教育局规定,4月21至23日,我和本校*老师一起参加了在**三小举办的“**年**地区
小学语文
教师习作教学研讨及优质课评选活动”,此次活动规模大、级别高,为了切实将所学应用于以后的教学常规工作中,现将本人此次学习情况总结如下。 一、听课引领 4月22日,全天我们四百多人汇集在**三小多功能厅,这一天分别...
【第807篇】
语文
教学中信息技术的运用
答:
小学语文
部编版教材五年级上册第二单元为策略单元,这一单元的语文要素是学习提高阅读速度的方法。 在讲授《
搭石
》和《将相和》这两篇课文时,利用多媒体设置计时器,通过初级挑战、中级挑战和高级挑战不断落实提高学生的阅读速度,并利用多媒体课件推荐学生进行整本书的阅读。 如果老师只是用秒表,很难监控每个学生读书所用...
骆毅的人物生平
答:
红绿灯在站岗》在长沙市小学品德与生活岗培班向全市教师开放,6月承担区级品德课题研究结题汇报课《今天吃什么》,10月参加全国
小语
发展与创新课题组赛课,执教的《富饶的西沙群岛》获二等奖,12月随民进长沙市委送课下乡到宁乡县交流,2007年执教的
小学语文
课《
搭石
》在全区教研主任
评课
培训中作接待课...
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