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金色的草地教学评课记录
金色的草地评课稿
优缺点
答:
金色的草地评课稿
优缺点及建议,具体如下:范例一:《金色的草地》一文描写我和弟弟互相往对方脸上吹蒲公英种子时的情形,情节真实生动,课文描写孩子的天真调皮惟妙惟肖,使人禁不住会心微笑,美丽的草地和蒲公英给兄弟俩带来了很大的快乐,而且课文也讲明白了草地变颜色的原因。本
课的教学
重点是通过对内...
金色的草地评课稿
视频时间 09:13
金色的草地
听课评价优缺点
答:
1、朗读不够到位,事先设计的几个环节在讲课中漏掉了,第2和第3自然段还应当有一个讲解完的巩固朗读环节,体会作者对蒲公英
草地
的喜爱赞美之情。2、还有学生表演玩蒲公英环节,只关注了学生打哈欠的方向不对,没有对重点词语“假装一本正经假装打哈欠”进行再次强调。听
评课
评语与建议 1、能通过创设例...
金色的草地评课
优缺点及建议
答:
优点:一、创设情景,激发兴趣 老师的导入没有太多的铺陈,很贴切近学生的实际,在谈话时把学生的生活体验与课文紧密联系在一起,设置了悬念,从而激起学生的学习兴趣。同时也进行了语言的训练,并在指导学生读轻声的过程中,对学生进行朗读的训练,从而训练学生的语感。二、重视对阅读方法的指导,培养初步...
金色的草地评课
用语优缺点及建议幼儿园评课用语优缺点及建议_百度知 ...
答:
1、幼儿园
评课
用语优缺点及建议:讲课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。2、学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。3、2、老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。4、3、老师在
教学
新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,...
金色的草地教学
反思
答:
金色的草地教学
反思 范文 一 在专家推门听课的活动中,我讲的是17课《金色的草地》的第一课时。我的教学设计是这样的:要求学生认识本课的生字,学习课文的第一自然段,做到正确流利地读课文,为第二课时有感情的朗读课文做好铺垫。 这篇课文的文字和内容都比较浅显,只要激发学生的兴趣,相信孩子能在课堂上快乐的学...
研读《
金色的草地
》
答:
明天,年级公开课,两位年轻的老师将要执教《
金色的草地
》这一课。作为听课者,应该提前阅读文本和教学参考书,了解本
课教学
目标及重难点,用自己的思维设计流程及教学策略,为
评课
做准备。《金色的草地》是小学部编版三年级语文上册第五单元的第二篇课文。按照部编教材培训的指导建议,拟定教学目标,一定要...
他山之石,可以攻玉——记我校听
评课
活动
答:
三年级:武建辉老师《“归一”问题》小组合作课堂,展现学生多方面的能力;丁晨静老师《富饶的西沙群岛》结构清晰,引导到位,重学生朗读;高小丽老师《笔算乘法(有进位)》亲和力十足,
教学
由浅入深,板书规整;杨芝兰老师《
金色的草地
》准备充足,课堂有亮点。四年级:黄卫敏老师的《》史军倩老师的《爬...
名师团队展风采,听学研讨话统编
答:
在感悟《
金色的草地
》一课作者的观察时,小组合作,分工明确。从两篇文章中让学生明白:细心观察、留心生活。为了让学生学以致用,
教学
最后安排了“制订观察计划”画思维导图的环节。学生展示交流,师生评价,更多的是引导、欣赏和激励,课堂上呈现出相互启迪、相互欣赏的氛围。陈老师立足儿童立场设计学习,...
观课议课---中原名师李艳平小学语文工作室课例研究
答:
第一课《搭船的鸟》聚焦的观察方法是抓住动物的颜色和动作,《
金色的草地
》聚焦的观察方法是植物的变化情况和变化原因。习作例文则是在初试身手片段观察的练习基础上的进一步延伸,目的就是供给孩子们以借鉴和模仿。可以看出,每一篇课文的使命和任务不同。根据这样的从整体到部分的分析,本单元的起始课《...
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