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小朋友量什么物体
幼儿园中班数学《量一量》教案
答:
幼儿人手一把多用尺,教师提醒幼儿数一下,多用尺上有几个小格子,幼儿数后发现多用尺由10个彩色小方格组成:红一黄一蓝一绿一橙五色相间。教师再提示幼儿,这把多用尺可用来
量物体
的长、宽、高。 2、演示 (1)教师用钢卷尺或木尺量桌子的长、宽、高。 (2)个别幼儿用多用尺量空纸盒的长、宽、高,说出长、...
用脚可以
测量什么物体
答:
可用一个乐高或一个回形针等物品作为测量单位去测量物品
,图中采用的是小熊橡皮糖,别忘了让孩子把手洗干净再玩哦,ta肯定忍不住要吃2块的。测量时,被测物品和作为测量单位的物品在起始端对齐。为了突出测量的作用,尽量选择从视觉上不那么好区别长短的物品。采用同一单位进行测量,单看数据就可以很方便...
幼儿园大班教案《量词》
答:
2、 Flash制作的图片(各种不同量词的
物体
图片)3、 幼儿人手一份有两个对应物体的图片。 活动过程: 1. 看图片说量词。 (1)师:“
小朋友
,我带来了一个大家都认识的汉字,请小朋友来看一看,你认识他吗?”幼儿回答:“一”请小朋友来玩一个跟“一”字宝宝找朋友的游戏。请把你看见的东西用一个(或只……)*...
中班数学教案量一量教案
答:
师:现在你已经量好了,我请几个小朋友来告诉我你的测量结果? 教师小结:测量时尺子和被测量的
物体
起点要对齐,要及时做记号,继续测量。要记住原来量了多少格,然后把你几次测量的数据加在一起,最后结果就是物体的测量长度。 三、幼儿思考,提出问题 师:下面请你们讨论一下为
什么小朋友测量
的铅笔盒的长和宽是不一...
学前
儿童
数学教育名词解释自然测量
答:
如小棍子,纸条,瓶子,绳索等)来测量物体的长度
,高度,厚度,重量等,或使用视觉尺寸,台阶等。)《自然测量》适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿喜欢动手操作,萌发探索周围事物的兴趣,初步选择和使用材料与工具,在探索中积极思考,从而掌握正确的测量方法,培养幼儿的观察能力和探索能力。
怎么为
小朋友
解释
什么
是量词
答:
比如一( )牛 两( )衣服 三( )
小朋友
,一是数词 ,牛是名词,但是小朋友们理解不了
什么
是名词,我们称之为动物,事物,人等等。我们要和小朋友讲的就是如果是在数学中做应用题,这个量词就被称为单位名称。那么幼小衔接中常见的量词有
哪些
呢 1.表示人的常用量词有:个 名 位 个:一个人 两...
量的比较教案5篇
答:
1、两个蛋壳小娃娃、一篮玩具、一桶水、一个布娃娃,苹果、梨、柑橘各一个。 2、每个幼儿一架自制天平称、一个小篮(内装玻璃珠、木珠、积塑等)、记录纸、笔等。 活动过程: 1、教师出示两个蛋壳小娃娃:“今天,老师给
小朋友
带来了两个小娃娃,它们是用
什么
做的?(蛋)这两个小娃娃,一个是用蛋做的,一个是...
幼儿园大班简单教案
答:
②以2个蓝色,2个绿色重复排列的组图(气球)小结:它们两样东西摆放的不一样,数量和颜色也不一样,像这样两个以上
物体
依次不断重复排列有规律的,这就是今天我们学习的内容找规律 ③小兔请
小朋友
们吃水果水果的摆放让小朋友们发现有
什么
规律,从颜色、数量去发现小结:这水果的排列和前面两组的也不一样,颜色和数量的...
大班数学教案:自然测量
答:
老师这里给
小朋友
准备了一些测量工具,你们也可以自己去找一样喜欢的东西来当测量的工具,用我们今天学到的测量本领来量一量,把结果也记下来。(见图片11、12) 活动延伸: 幼儿自主选择周围的
物体测量
,师重点观察幼儿的测量方法和记录。 你还量了
什么
?是怎么量的?它有多长? 大班数学教案:自然测量6 活动目标: 1...
大班数学教案:《有趣的测量》
答:
师:一只一寸虫是一寸长,量出来用了3只一寸虫,那是多长呢? 幼:3寸长 (4)师:一寸虫真厉害,一会儿就测量出了知更鸟的尾巴有3寸长,那小朋友你们想试一试,学习一寸虫测量的方法呢?(想) 师:(出示一张纸)在这张纸上,有一条线,看看上面有
什么
?(一个红点)这个红点就是起点,是一寸虫开始摆放的地方。请
小朋友
...
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