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建构主义理论谁提出的
建构主义
是
谁提出来的
答:
建构主义是由瑞士心理学家皮亚杰(Jean Piaget)提出来的
。首先,我们来了解一下皮亚杰。皮亚杰是20世纪最有影响力的心理学家之一,他的研究主要集中在儿童认知发展领域。他提出的认知发展理论,为我们理解人类思维的形成和发展提供了重要的框架。在这个理论中,建构主义是一个核心概念,它强调了知识是通过个...
建构主义
学习
理论
是
谁提出的
答:
杰罗姆·布鲁纳
。建构主义学习理论是由美国心理学家、认知科学家杰罗姆·布鲁纳等人提出的。布鲁纳在20世纪50年代末60年代初首次提出“发现学习”和“教育重建”的概念,后来逐渐形成了以建构主义为核心的学习理论体系。该理论强调了学习者对知识的主动建构过程,认为学习不仅是接受现成知识,更要求学习者去创...
建构主义的
创始人是维果斯基还是皮亚杰?
答:
建构主义的创始人是皮亚杰
。建构主义的最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰。皮亚杰是认知发展领域最有影响力的心理学家。皮亚杰建立在儿童认知发展基础上的学校被称为日内瓦学派。皮亚杰的理论充满唯物辩证法,坚持内外因素相互作用来研究儿童的认知发展。皮亚杰认为,儿童在与周围环境互动的过程中,逐渐建构起对外部...
建构主义
学习
理论的
代表人物具体有谁
答:
维果茨基
,其建构思想是:外部动作的内化,社会文化历史的作用
建构主义
是
谁提出的
答:
建构主义(constructivism)也译作结构主义,
其最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰(J.Piaget)
。他是认知发展领域最有影响的一位心理学家,他所创立的关于儿童认知发展的学派被人们称为日内瓦学派。皮亚杰的理论充满唯物辩证法,他坚持从内因和外因相互作用的观点来研究儿童的认知发展。他认为,儿童是在与周围环境...
建构主义
教学
理论
是
谁提出的
答:
建构主义教学理论是由瑞士心理学家
皮亚杰
(JeanPiaget)提出的。他是认知发展领域最有影响的一位心理学家,他所创立的关于儿童认知发展的学派被人们称为日内瓦学派。建构主义是一种关于知识和学习的理论,强调学习者的主动性,认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程,而这一过程常常是...
建构主义理论
代表人物是谁?
答:
主要人物是:
皮亚杰
,
布鲁纳
,
维果茨基
。皮亚杰,其建构思想是:个体与环境的相互作用,构建图式,同化与顺应。布鲁纳,其建构思想是:建构认知理论。维果茨基,其建构思想是:外部动作的内化,社会文化历史的作用。建构主义主张世界是客观存在的,但是对事物的理解却是由每个人自己决定。不同的人由于原有...
建构主义
学习
理论的
代表人物是谁?
答:
斯腾伯格(R.J.sternberg)和卡茨(D.Katz)等人强调个体的主动性在建构认知结构过程中的关键作用,并对认知过程中如何发挥个体的主动性做了认真的探索。
维果斯基
(Vogotsgy)提出的文化历史发展理论,强调认知过程中学习者所处社会文化历史背景的作用,并提出了最近发展区的理论。
建构主义理论的
代表人物有哪些?
答:
建构主义理论提倡的教学方法包括:随机通达教学、抛锚式教学、支架式教学。建构主义也译作结构主义,其最早提出者可追溯至瑞士的
皮亚杰
。他是认知发展领域最有影响的一位心理学家,他所创立的关于儿童认知发展的学派被人们称为日内瓦学派。皮亚杰的理论充满唯物辩证法,他坚持从内因和外因相互作用的观点来研究...
构建
主义的
产生发展
答:
建构主义观点是由瑞士心理学家让·
皮亚杰
于1966年提出的,他创立的学派被称为“皮亚杰派”,是认知发展领域中最有影响的学派。现代建构主义的直接先驱是皮亚杰和
维果斯基
的智力发展理论。皮亚杰在1970年发表了《发生认识论原理》,其中主要研究知识的形成和发展。他从认识的发生和发展这一角度对儿童心理进行了...
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