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教学目标有哪两类
教学目标
的类型是什么?
答:
1、知识和技能:对学生学习结果的描述
,即学生通过学习所要达到的结果,又叫结果性目标,这种目标一般有三个层次的要求:学懂、学会、能应用。2、过程与方法:是学生在教师的指导下,如何获取知识和技能的程序和具体做法,是过程中的目标,又叫程序性目标,这种目标强调三个过程:做中学、学中做、反思。
教学目标
分为那几类
答:
教学目标共分为3类:课程目标;课堂教学目标;教育成才目标
。这也是教学的最终目标。教学科目是教学内容的基本门类。课程是指各个教学科目与课外活动的综合。课程目标实际上就是在教育部各个学科的《课程标准》里,要求每个参与基础教育教学工作者,在教学的过程中,要认真关注的内容。课堂教学目标就是课堂教...
教学目标
分哪几类?
答:
新课标教学目标分为知识与技能目标,过程与方法目标,情感、态度与价值观目标三类
。1、知识与技能目标: 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。2、过程与方法目标:主要包括人类生存所不可或缺的...
什么是教学目的和
教学目标
?有什么区别?
答:
教学目标可以分为三个层次:一是课程目标;二是课堂教学目标;三是教育成才目标
。这也是教学的最终目标。教学科目(学科)是教学内容的基本门类。课程是指各个教学科目与课外活动的综合。所谓课程目标,实际上就是在教育部各个学科的《课程标准》里,要求每个参与基础教育教学工作者,在教学的过程中,要认真关注的内容。如:信...
教学目标
分为几个层次?
答:
我国的教学心理学研究者在借鉴布卢姆等人的
教学目标
分类体系的基础上,提出了自己的目标分类:(1)认知领域的教学目标,中学阶段为记忆、理解、应用、综合,小学阶段为记忆、理解、运用;(2)情感领域的教学目标,按照行为分类和内容分类相结合的思路,中小学阶段为接受、反应、爱好、个性化等;(3)动作技能领域的目标,中小学...
教学目标
分为几类?
答:
分类如下:1、认知领域目标 认知领域目标是指认知的结果,
包括
知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。2、情感领域目标 情感领域的
教学目标
根据价值内化的程度而分为接受或注意、反应、评价、组织价值观念系统、价值体系个性化五个等级。3、动作技能领域 动作技能教学目标指预期教学后学生在动作技能...
布卢姆将
目标
分为哪几类,每类的评价方法是什么?
答:
【答案】:布卢姆将
教学目标
分为三种类型:认知目标、情感目标和动作技能目标。每类的评价方法具体分析如下:(1)认知目标 布卢姆认为,认知方面的
目标包括
知识、领会、应用、分析、综合和评价6级水平。对于认知目标的评价,知识水平的目标可以用是非题、简答题、匹配题以及多项选择题进行测验。领会、应用和...
教学目标有哪
几类?
答:
情感领域的
教学目标
:1、接受,指学生愿意注意特殊的现象或刺激(如课堂活动、教科书、文体活动等)。这是低级的价值内化水平。2、反应,学生主动参与学习活动并从中得到满足。这
类目标
与教师通常所说的“兴趣”类似,强调对特殊活动的选择与满足。3、评价,指学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准...
新课标
教学目标
分为哪三类?
答:
新课标教学目标分为:
知识与技能目标
,过程与方法目标,情感、态度与价值观目标。1、知识与技能:即每门学科的基本知识和基本技能。2、过程与方法:即让学生了解学科知识形成的过程、“亲历”探究知识的过程;学会发现问题、思考问题、解决问题的方法,学会学习,形成创新精神和实践能力等。3、情感、态度和...
教学目标
分为哪三个
答:
认知,情感,行为技能三大类。 教学目标中的三个目标分别指什么? 【中文名】:教学目标 【层次】:3个
一是课程目标
; 二是课堂教学目标; 三是教育成才目标。这也是教学的最终目标。 【解释】:教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿,它既与教育目的、培养目标相联系,又不...
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