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教师任务布置的有效性
教师布置任务的有效性
答:
通过提高作业
有效性
课题的研究与实践,我校学生的物理学习兴趣大大提高,物理成绩也大有进步:08年高考,我校物理x选修有四名学生成绩超过100分,其中一名更是超过130分;初二级、高一级参加区统测,平均分在区里的排名远远赶超其他科的排名;其余各年级的作业收缴率也大大提高了。
如何提高作业设置
的有效性
答:
1.钻研教材到位。在备课时,除了正常的备课外,特别重要的是
教师
应站在学生的立场上,即以学生的身份对要完成的学习
任务
进行操作。不然的话,就会出现学生操作的结果与教师备课中希望达到的目标出现很大偏差。如果教师能以学生的身份亲自完成学习任务,则教师讲课内容会更丰富,同时将学生可能会出现的问题...
作业
布置的
要求
答:
作业
布置的
要求有
任务
明确、确保
有效性
和合理性、考虑学生的差异性。1、任务明确。作业布置时应当明确具体的目标和任务,并告知学生完成这些任务的期限和标准。任务的目标应该与课程内容和学生能力水平相适应。对于语文作业,要求学生理解文章的主旨和关键点,并进行归纳总结;对于数学作业,要求学生掌握该知识...
如何落实作业
布置
与批改
的有效性
答:
布置
作业的原则是什么?我认为既要有利于学生的再学习,提高思维能力,还要考虑到学生是否能够接受,是否及时完成。因此,设计的作业内容不宜过难,以免打击学生的积极性,无法体验成就感;但又不能一目了然,过于简单,无法培养探索、研究能力。1、减少知识点或题型的重复度。对于
教师
,要吃透教材、课标,...
如何提高课堂教学中问题设计
的有效性
答:
1.确立有效教学观念 提高课堂教学效率必须以确立
教师有效
教学观念为导向.课堂教学
的有效性
是指通过课堂教学使学生获得发展.让学生在学业上有收获,有提高,有进步.具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣.教师的教学观念直接...
如何评价
教师
专业发展规划
的有效性
?
答:
规划的成果和效果是否得到促进:
教师
专业发展规划
的有效性
还需要考虑规划实施的成果和效果。规划的有效性可以通过考核教师的专业水平、教育质量、教学反馈等方面来评估。同时,为了更好地评价规划的成果和效果,可以通过测试、问卷和个人评估进行系统化、科学化的统计和分析。教师和教育机构是否对规划认可和支持...
如何提高英语作业
布置的有效性
答:
【摘要】提高英语作业的布置作为有效课堂教学的重要步骤之一,不仅对学生的学习效果起着至关重要的作用,同时影响着学生对所学科目的兴趣和关注程度。但目前大多数英语
老师布置
作业的方式方法既加重了学士负担,又使老师的作业批改量太大,二者均感疲惫不堪,影响了教学
的有效性
。因此改进英语作业
布置的
方式迫在眉睫。本文...
在区域活动中如何发挥
教师
指导
的有效性
答:
一、 尊重幼儿兴趣,发挥区域的实效性1、区域的设置
教师
应放手让孩子们大胆地去参加区域活动,去
布置
活动的场所,并且逐渐把集体活动内容融入到区域活动中,使他们在区域同伴之间共同学习、共同操作、共同探索,从而得到发展,得到提高。教师要多观察了解幼儿区域活动的情况,了解孩子们喜欢玩什么,不喜欢玩什么,并采取相应的...
如何提高
教师
设计问题
的有效性
点评
答:
工作方法:为了达到工作目标而采取的手段和途径。比如过河: 你可以选择游泳,划船,架桥等,关键是要选择切实 可行的方法。工作艺术:通过运用高超的、巧妙的、具有创造性的工作方法, 顺利地完成工作
任务
,同时给人以美的感觉和享受。作为现代社会的秘书人员或管理人员,我们应该学会:坚持工作原则,运用工作...
浅谈怎样
有效布置
初中物理作业
答:
这些东西使学生对题目感兴趣乐意去做这种作业,同时学生可以举出许多相关的例子,对课堂教学的知识进行应用,也避免了同一类型题目的反复操练,也能加深对知识的理解、提高作业
布置的有效性
。二、作业要分层布置 陶行知先生曾提出:“教的法子根据学的法子”的主张。要求
教师
要从学生的实际出发,学生“怎样学就须怎样教,学...
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