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教育的本质问题是什么
教育的本质是什么
答:
教育的本质是有目的、有意识、自觉地对受教育者进行培养的活动
。教育是人类独有的社会现象,教育是人类有目的、有意识、自觉地对受教育者进行培养的活动,教育活动存在着教育者、受教育者以及教育影响三者之间的相互作用;教育是培养人的有目的的社会活动,这是教育的本质属性,也是教育区别于其他事物的根本...
教育的本质是什么
答:
教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征
。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的发展,培养该社会所需要的人才。教育本质本质特性即反映事物规律的稳定的...
什么是教育本质的问题
答:
教育的本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征
。杜威关于教育本质的观点教育即生长。杜威在教育即生长的观点指出儿童的生长有其自身的特点,儿童的成熟需要一定的时间,所以作为教育者应尊重儿童生长的需要和时机。在杜威看来,教育绝不是强迫儿童去吸收外面...
教育的本质
到底
是什么
?
答:
教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征
。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动,自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的发展,培养该社会所需要的人才。这个基本特点存在于各种社会的教育活动之...
教育的本质是什么
?
答:
教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征
。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的发展,培养该社会所需要的人才。这个基本特点存在于各种社会的教育活动之...
教育的本质是什么
?教育的性质与内容究竟有什么关系?
答:
一、
教育的本质是
育人。教育的本质是育人,教育的良莠不齐直接影响育人的好坏。因此可以看到的是,好的教育可以培养出伟大的人才,比如两弹一星功勋钱学森,还有铁骨铮铮的文化战士鲁迅,以及先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的范仲淹。这些都是好的教育方式培养出来的人才,他们为社会为国家做出了突出贡献。
教育的本质是什么
答:
教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征
。人类教育中无论是生产经验的传授,还是社会行为规范的教导,都不是产生于人的本能需要,而是人们意识到的社会需要,在明确意识的驱动下产生的有目的行为。人类有语言和文字。借助语言文字的信息载体功能,不仅可...
什么是教育本质的问题
?
答:
教育总是存在于一定社会的,是随着社会历史条件的变化而变化的。教育是一个历史范畴,随着社会经济结构的变迁,
教育的
性质也发生变化。因此,历史性、阶级性是教育的根本社会属性。上层建筑也具有一定的继承成分。2、教育是生产力:教育劳动是生产劳动。教育具有传递生产劳动经验的职能。教育实现了劳动力的再...
教育的本质是什么
?
答:
1永恒性。
教育的
永恒性是由教育本身的职能决定的。2历史性。在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质,目的,内容等各不相同。不同历史时期的教育有其不同的历史性态,特征 3继承性。教育的继承性是指不同历史时期的教育都前后相继,后一历史时期的教育是对前一历史时期的继承和发展 4阶级...
教育的本质是什么
?
答:
教育的本质
可以从多个层面来理解,其中包括以下几个核心要素:1. 知识传递:教育的最基本目标之一是向学生传授知识和技能,使他们能够理解和应用所学的内容。这包括理解基本概念、掌握专业知识、学习解决
问题
的方法等。2. 思维培养:教育不仅仅是传递知识,更重要的是培养学生的思维能力,包括批判性思维、...
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