44问答网
所有问题
当前搜索:
斯金纳程序教学的基本思想
简述
斯金纳程序教学的基本思想
。
答:
斯金纳程序教学的基本思想是:小步呈现;积极呈现;及时反馈;自定步调;提高效果
。该思想是计算机辅助教学CAI技术的理论基础之一,为其发展提供了基本的原则和思路。
简述行为主义教学理论的
程序教学
理论
的基本
主张。
答:
(1)预期行为结果的教学目标。(2)相倚组织的教学过程。(3)
程序教学的
方法。
...理论在教学活动上的应用,简述
斯金纳程序教学思想
。
答:
(1)小步子:教材上的知识项目应该是许多具有逻辑联系的小步子
,下一步与上一步间的难度、深度差异不应太大,要方便学生顺利地学习。(2)积极反应:学生对每个知识项目的问题都要做出反应。(3)自定步调:学生可以根据自己的实际情况确定学习的进度,教师不必要求每个学生同时同步学习同一知识项目。(...
程序教学
有什么含义和
基本
原则?
答:
2、原则:积极反应、小步子、即时强化、自定步调、低错误率
。程序教学,是一种使用程序教材并以个人自学形式进行的教学。程序教学主要由教学机器的发明人普莱西首创,对程序教学贡献最大的当属行为主义心理学家F·斯金纳是美国著名的教育心理学家,然而他通过动物实验建立了操作行为主义的学习理论。并据此提...
美国心理学家
斯金纳程序教学
理论
的基本
原则有哪些?
答:
斯金纳的程序教学理论要求遵循以下几个原则:
一、积极反应原则
。就是要及时强化巩固学生的学习反应,使学生始终处于一种积极学习的状态,只有学生积极地接受教材,才能推动他参与进一步的学习活动,真正地掌握知识。二、小步子原则。即把教材分解为许多片段知识,编成一个逐渐增加难度的、有次序的序列,一步一...
斯金纳
关于
程序教学
和行为塑造
的基本
原理分别是( )。
答:
程序教学主要
由教学机器的发明人普莱西首创,对程序教学贡献最大的当属
斯金纳
,其
基本
原理是采用连续接近法,通过设计好的程序不断强化,使学生形成教育者希望的行为模式。行为塑造法指通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为,斯金纳认为“教育就是塑造行为”,斯金纳采用连续接近的方法,对...
斯金纳程序教学的
理论基础是什么?
答:
操作性条件反射理论。根据查询豆丁网信息显示,
斯金纳程序教学的
理论基础是操作性条件反射理论。操作性条件反射理论是以行为控制为取向的教学设计模式,由美国著名心理学家斯金纳提出。
斯金纳程序教学的
理论基础是什么?
答:
把要学习的知识按照其学科的内在逻辑分解为若干部分,使学习由浅入深,在学习过程中及时给予反馈和强化,以达到最终的教育目的。
斯金纳
认为
程序教学的
关键是程序的制定,他提出了制定程序的五个原则:小步子,自定步调,积极反应,及时强化(反馈),低错误率依据是斯金纳的操作行为主义的学习理论 作为一名...
谁提出了
程序教学
法
答:
斯金纳
提出了
程序教学
法。原理简介 程序教学理论的代表人物是美国心理学家斯金纳。斯金纳是当代新行为主义心理学派的著名代表。他通过实验,发现动物的行为可以运用逐步强化的方法,形成操作性条件反射。他把这种操作性条件反射的理论引入人的学习行为,用于学生的学习过程,认为学习过程是作用于学习者的刺激和...
谁提出
程序教学
理论
答:
程序教学
理论是由
斯金纳
提出来的。斯金纳认为,要达到一个难度较大的行为目的,需要连续接近法,分很小的步子强化,每次强化的难度加大,这样可以由易到难逐步达到目的。
基本
概念 所谓程序教学,是指将各门学科的知识按其中的内在逻辑联系分解为一系列的知识项目,这知识项目之间前后衔接,逐渐加深,然后让学...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
斯金纳的程序教学
简述斯金纳程序教学论
程序教学的方法基本思想是
斯金纳程序教学思想简答题
试述斯金纳的程序教学理论
程序教学模式是指
斯金纳五步教学法
程序教学法定义
程序性教学包括