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新课标小学数学命题思路
小学数学命题
的原则有哪些
答:
一、
命题
指导思想 命题必须依据各科《
课程标准
》所规定的内容和要求。命题应注意发挥考试的导向作用,坚持以学生发展为本,切实体现新一轮课程理念,切合
小学
教学实际、符合
小学生
的学习和生活实际,强调能力立意、应用立意,增强合作性、自主性、探究性,注重综合性、创新性,坚持教育性,体现时代性。二、命...
怎样教授
小学数学命题
思想
答:
1、结合新知内容,选取适当的引入方式引入定理,如教师创设情境引导学生自主探究,之后得出定理的相关猜想。2、教师引导学生证明猜想,之后明确定理的内容,帮助学生进一步理解定理。如教师在教学的过程中,引导学生运用旧知证明猜想,帮助学生建立新旧知识之间的联系,最后讲授定理内容。3、熟悉定理的应用。教师...
小学数学
教师如何
命题
答:
小数命题
要体现这样几个方面:一要体现学科的人文性,激发孩子的学习兴趣;二要体现生活性,让
数学
考试密切联系孩子生活实际;三要体现试题的价值性;四要体现试题的开放性;五要体现对孩子操作能力的培养。
小学数学
试卷
命题
应注意些什么
答:
一、 题目要简洁明了 试题是老师对学生在一段时间以来学习成果的一种考察载体,因此我们在
出题
时,考察的目标一定要明确.题目的表述要简洁明了.我们在出题时应该选择适合学生年龄段的阅读水平,便于他们理解,不要使用一些学生难以理解的词语,避免因阅读困难给学生的解题造成困难;题目中的情境应该是当地学生比...
小学数学
答:
与综合,常在知识的交汇点上设计题型。此时抓基础,要常抓常新,融会贯通,灵活应用。3、在掌握常规题型的同时注意“走趋”题型的训练 考试
数学命题
的总
思路
是“体现
课标
,稳中求进”。考试要稳,就是说有许多常规题,可按 “样题”进行训练。考试要进,就是要体现课标,有一些新题型。近年的“走趋...
小学数学
思想方法分享
答:
小学数学
中的统计图表是一些基本的统计方法,求平均数应用题是体现出数据处理的思想方法。 11、极限思想 事物是从量变到质变的,极限方法的实质正是通过量变的无限过程达到质变。在讲“圆的面积和周长”时,“化圆为方”“化曲为直”的极限分割
思路
,在观察有限分割的基础上想象它们的极限状态,这样不仅使学生掌握公式还...
小学数学新课标
的主要内容有哪些
答:
2014
小学数学新课标
内容一、前言《全日制义务教育
数学课程标准
(修定稿)》(以下简称《标准》)是针对我国义务教育阶段的数学教育制定的。根据《义务教育法》.《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,《标准》以全面推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力为宗旨,明确数学课程的性质和地位,阐述数学课程的基本理念和设计...
根据《小学数学测试命题的技术与创新》
小学数学命题
应注意哪些方面_百 ...
答:
1.结合学习和生活经验,了解信息的概念及主要特征,讨论衡量信息社会的主要标志。结合自身应用信息技术的经验,进一步讨论信息的价值,在日常生活和学习中表现出理性认识信息价值、敏锐,捕捉有用信息、主动获取相关信息、甄别筛选正确信息、共享交流有益信息的良好意识;进一步提高判断和使用健康信息、主动抵触...
小学数学课程标准
理念,从哪几个方面阐述的
答:
小学数学新课程标准
基本理念:1、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,体现基础性、普及性和发展性。义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。2、课程内容既要反映社会的需要、数学学科的特征,也要符合...
小学数学
试卷分析总结
答:
一、试卷命题特点: 本次测试卷的
命题思路
是:以新教材为依据,以
新课标
为准绳。了解学生对基础知识、基本技能的掌握情况,测查学生用所学
数学
知识解决实际问题”的能力。试卷从整体上看试题难度适中,符合学生的认知水平。试卷命题基本覆盖了全册教材内容,题型灵活多样,内容紧密联系生活实际,注重了趣味性、实践性和创新性...
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