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新课程视野下语文教材的功能
课程标准提出的
语文课程的
多重
功能
包括哪些、 急求,在线等
答:
语文是人类文化的重要组成部分,小学语文教材有着极其丰富的文化内涵。
语文课程的教育功能表现在:凭借教材培植学生的政治理想、道德情操和审美情感
,培养学生对祖国语言文字,对中华民族和人类优秀文化的尊重和热爱,使学生养成根据社会公认的真、善、美标准来评价人物和事物的价值观念。语文课程发挥教育功能的...
小学
语文教材的作用
主要表现在哪些方面?
答:
1.在语文学习过程中,
培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣
。 2.认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。 3.培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。
新课程
理念
下的语文
教学有哪些特点
答:
新课程
理念
下语文
学科具有如下特点:1、语文学科是工具性和人文性的统一语文的工具性,是指通过
语文课程的
学习,使学生熟练地运用语言工具,并能顺利地参与交际活动.语文课程的工具性单就语文课程本身而言,包括两个方面的涵义.一方面,这意味着语文本身就是一种工具.就个体而言,语言是思维和想象的工具.就人际...
新课标下怎样使用初中
语文新教材
答:
在教学中,教师应创造性地运用教材,
积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,为学生提供更多实践与自主探索的机会
,引导他们通过自主学习、合作探究来获取知识、培养能力。 信息技术的运用,网络环境下的语文学习,实现了语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实...
新课程下语文
课到底应教给学生什么
答:
传统语文教学主要培养学生的读、说、听、写能力,
而新课程则是全面提高学生的语文素养
。这两者其实并不矛盾,只不过新课程标准下的语文课把“人文”提到了重要位置。“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”这就要求语文教师在课堂上既要注重语文的工具性也要培养学生的“人文”素养。但是,一些教师对语文新...
小学
语文课程
改革的新思考
答:
一、
课程功能的
转变 《全日制义务教育
语文课程
标准(实验稿)》(以下简称《标准》)关于
课程的
基本理念指出:九年义务教育阶段的语文课程必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国
语文的
思想感情,指导学生正确理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们...
新课标
视野下
小学
语文
教育教学策略探究论文
答:
摘 要:
新课程
标准改革的不断推进,使得小学
语文
教育教学面临着更多的机遇与挑战,要求小学语文教育教学不仅要注重教学水平的持续性提高,更要重视学生综合素质的提高及其全面发展,推动小学语文教育教学的与时俱进。因此,在新课标
视野下
,小学语文教师就需要探索更多科学合理的教育教学策略与方式,以期获得...
语文课程
标准的性质和
作用
是什么?
答:
语文课程标准或语文教学大纲,是由国家教育行政部门制定颁发的,用纲要形式规范
语文课程的
指导性文件;
作用
是
教材
编写、教学、评估和考试命题的依据。现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的
视野
,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集...
如何解读新课标下的
语文教材
?
答:
可以帮助老师在教学工作中做出一个好的大纲,这样可以节省很多不不必要的功夫可以让老师,学生的工作和学习效率大大的提高。课程标准是国家
课程的
基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和要求,是
教材
编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。它体现了国家对不同阶段的学生在...
新课程
标准教学中教师
的作用
:
语文课程
标准对教师教学的价值
答:
新课程
标准对教学过程中教师
的作用
主要有,设计与引导、处突和升华。一、设计与引导 新课程标准对教学过程中,根据学生学习心理的特点,创建有利于知识建构的学习环境,以支持学生的知识建构活动。下面以《加速度》概念的得出过程进行说明。加速度的概念的引入,是
教材的
一个难点。在学生的学习中,常常与速度、...
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