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语文课程的任务与价值
语文课程的任务
是学会如何认字、如何写作文对吗?
答:
1、培养热爱祖国语文的情感
。2、认识中华文化的丰厚博大。3、关注当代文化生活。4、培养科学态度。5、培养高尚的审美情趣。(二)情感态度和价值观培养的具体要求 1、情感态度和价值观的培养要注意语文教育的特点。2、要注意语文课程任务之间的辩证统一关系。3、情感态度和价值观培养的任务应体现现代观念。
语文课程
目标的作用?出自哪本书?
答:
语文课程总目标 1.在语文学习过程中,
培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣
。2.
认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧
。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。3.培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习...
我在学课标(一)
答:
4.义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发,
创设丰富多样的学习情境,设计富有挑战性的学习任务,激发学生的好奇心、想象力、求知欲
,促进学生自主、合作、探究学习。这部分表述提示我们要运用全新的课程理念:情境+任务=解决问题,来实施好语文课程。语文即生活,学习语文要与生活实践相结合,在具体的、...
语文的价值
答:
语文可以帮助我们接受审美、伦理、文化等各个方面的熏陶和教育
。语文和生命的关联最紧密,它不仅成就滋养了我们的听说读写,还滋润了我们的精神生命,让我们健康、道德和崇高。语文学习,最终指向我们的生命成长,影响着我们的灵魂发育。 北京大学陈平原教授甚至认为,一辈...
语文课程
标准的具体目标是什么?
答:
2、 激发学生的学习兴趣、好奇心、求知欲和进取精神
;3、
培养学生的合作意识和团队精神
;4、 鼓励想象、质疑、发现、创新.(四)努力建设开放而有活力的语文课程 1、 综合:沟通学科间的联系、语文与生活的联系;2、实践:积极开发和利用课程资源,课内外学用结合;3、创新:吸收新思路新观念,运用新技术...
各国
语文课程的
基本目标有什么不同?
答:
确实,母语课程所担负
的任务
要比其他学科更重大。数学、物理、历史等等学科的目标,都是让学生掌握该学科的知识和技能,而
语文课程
不但要求学生掌握语言知识,还要培养民族文化认同、社会责任意识和思维能力等方面的内容。 母语教育就是要突出人文性和工具性。工具性,就是使学生获得语言的使用技能;人文性,则指母语教育涵育...
学习
语文的价值
在哪里
答:
由于我们的教育长期受传统教育思想束缚,对人的
价值
、人的地位、人的发展的问题的重视是不够的。《
语文课程
标准》指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他
课程的
基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”而小学语文综合性学习正是促进学生语文素养的形成与发展的一个...
语文是什么,
语文课
教什么,语文课怎么教,语文课怎么样
答:
“语文是人类文化的重要组成部分”,我的理解是语文是把人类文化中的被认为适合青少年学习的精华呈现出来,以利于人类文化的传承和青少年的成长。以此看来,语文教学就应该教会学生使用这个工具,语文教学应该传承人类文化促进青少年健康地成长。 “工具性与人文性的统一,是
语文课程的
基本特点。”是对语文课程性质的界定。对...
语文课程
标准的目标是什么?
答:
情感、态度、
价值
观:学生应该能够对语文学习产生兴趣和热情,具备正确的价值观和情感态度,培养良好的学习态度和习惯。综上所述,
语文课程的
目标是培养学生的语文素养和能力,使他们具备阅读、写作、口语交际等基本能力,同时注重学生的情感、态度、价值观的培养。这些目标旨在为学生打下坚实的语文基础,提高...
如何理解小学
语文的课程价值
答:
(1)、语文教材中包涵着丰富的人文精神和传承的文化。语文教材里许多弘扬正能量方面的内容。 小学生通过
语文的
学习,可以大大培养独立意识、爱心、责任感,帮助同学们树立正确的世界观、人生观、
价值
观。(2)、语文教学过程中所表现中来的人文情怀。教师在教学过程中以学生为主,做到一切为了学生,为了...
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