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有的人分段并概括段
天游峰的扫路人...
分段
...段意...
答:
第一
段
(第1、2自然段):我登上顶峰时的喜悦。第二段(第3自然段):我小溪边发现了天游峰的扫路人。第三段(第4--12自然段):感受到老人对生活充满自信。
初一年级上册语文课文《 跟陌生人说话 》 的
分段
和每
段概括
答:
文章起笔,先摆出父亲对子女的叮嘱,:不要跟陌生人说话。与之相反,虽然母亲对父亲的话一向随声附和,但在这一方面却不能率先履行。尤其在火车上,最喜欢和陌生人说话。开头的最后一句是一个过渡
段
,自然开启下文的内容。第二部分:(2——7段)写母亲和陌生人说话的故事 这部分写了母亲和陌生人...
五年级下册语文第一课《龙的传人》怎么
分段
,每一段都写了什么
答:
龙的传
人分段
方法1 一段(1):提出了“龙到底是什么”这一 问题 。第二段(2~3): 介绍了龙到底是什么。第三段(4~7): 讲了中国人为什么自称 为龙的传人。龙的传人分段方法2 一段(1 ):中国人与龙有着密切的关系。二段(2—3 ):中国人在想象中逐步塑造了今天龙的形象。三段(4—6 ...
四年级语文第27课鱼游到了纸上怎么
分段
答:
四年级语文第27课《鱼游到了纸上》按事情发展的顺序分四大段。第一段(第1、2自然段):
概括
地讲玉泉是观鱼的好地方,有许多爱鱼
的人
到这里观鱼。第二段(第3、4自然段):讲“我”在金鱼缸边认识了一位举止特别的青年。第三段(第5—8自然段):讲青年人画鱼画得非常逼真,把鱼画活了。...
《引路人》阅读短文第一题的
分段并
写出段意怎么做
答:
((一张病假条))给短文
分段并
写出段意 第一段:第一自然段,讲述事件起因,小街为何中断 第二段:第二三自然段,事情的经过,小街怎么恢复正常 第三段:最后一个自然段,小街恢复欢歌。 引路人阅读题答案 1.①鞭策:比喻严格督促使进步。 ②思绪万千:思想的头绪很多。 2.第一段(1)在我的记忆中,有一件小事,它教...
藤野先生
分段及段
意
答:
《藤野先生》全文共38个自然段,
分段及段
意为:第一部分(第1-3自然段):东京见闻,交代见藤野先生的缘由。第二部分(第4-35自然段):写在仙台与先生的相识、相处和离别。第三部分(第36-38自然段):离开仙台,叙述作者对藤野先生的怀念。《藤野先生》的作者回忆了在日本东北大学的留学生活,表达...
借物喻人的文章一般可以写哪些人?
答:
一提到
分段
,
概括段落
大意,不少老师认为阅读教学没有改革,还在做理性的分析文章,我们都知道语文教学目的是培养和提高学生的语文能力,那什么是语文能力呢?语文能力是以概括为基础,将4种能力(听、说、读、写)与5种思维品质(思维的深刻性、灵活性、独创性、批判性、敏捷性)组成的交融的开放性的动态系统。所以概括是最...
用“//”给短文
分段并
写出每
段的
段意
答:
// 我,讨厌草,十分讨厌草!它的茂盛,它的生命力顽强,只不过使它的危害怕更大罢了。// 第一
段
:写草历来为人们所称道,我却讨厌草。第二段:从三个方面具体写了我讨厌草的原因。第三段:总结文章,表达情感,我讨厌草。个人理解,愿对你有所帮助!
对人物的语言描写及其简短且几乎没有提示语甚至没有
分段
这样写好...
答:
对人物的语言描写极其简短,几乎没有提示语,没有
分段
,这样不好的。感觉到思绪特别的混乱。
LOL在高
分段
(我白银没见过)经常看到有一些人发一些数字,是什么意思...
答:
15 59是记录某一些野怪BUFF的时间,比如红,蓝,小龙,大龙下次出现的时间,就是被打掉的时候再加某些时间就行。而TOP是指上单,TP是指传送。
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