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电子产品弊大于利反方提问
辩论赛:中学生使用手机
利大于弊
,我是
反方
(
弊大于利
),有没有可
提问
正方...
答:
问:有些观点认为,中学生用带手机,有些时候会在课堂上使用,这样必然导致上课溜号,精力不集中.答:这只是一个方面的情况,手机的根本目的是方便通讯,有些个别情况利用手机进行了错误的行为,也只是一个方面,不能代表全部.如果用刀可能杀人,那么世界上为了避免杀人情况发生,就不再生产刀具了吗?学生手机现象...
手机的利与
弊
辩论赛
反方
辩词
答:
可是,它的坏处却远远超出了他给我们带来的方便。手机是一种高科技电子产品,
使用时对人的身体会产生辐射等影响
。辐射不仅对我们的精神有所影响,还严重危害到了我们的身心健康。试问:这些小小的方便能跟我们的身体相比么?所以,我方认为,手机的弊大于利。
...题目:手机使用在大学生活中
弊大于利
。我是
反方
四辩,求陈词、驳论...
答:
第四,如果大学生缺少甄别是非的慧眼,使用任何通信工具都会存在弊端,因此弊端不是微博带来的。第五,微博给大学生提供了一个公开、透明、锻炼慧眼的平台。
大一新生带电脑辩论赛,我是
弊大于利
,我要对
反方提问
,求问题!
答:
3、带电脑带学校,可能你会用音箱,这样你可能会影响宿舍其他同学的休息和学习
。4、电脑主机散热量很大,如果宿舍内通风换气不好,空气是很不好的,很影响健康。5、同学中可能会有一些并不那么友善的,电脑属于个人用品中的奢侈品,如果你在同学面前炫耀的话可能会引来些不必要的麻烦……6,现在公认的...
过几天就要进行
电子产品利大于
弊和
弊大于利
的辩论赛了,我是利大于弊...
答:
对方可能陈述的观点:
1电子产品辐射大 对身体不利(你可以回答适度使用)2电子产品生产中产生大量电子垃圾 污染大
(你可以回答现在的云存储或者硬盘存储容量大,比往纸质文献上记载更节省更安全更快捷)3电子产品依赖症,像什么网瘾了 手机综合症了(这只是少数没有自制力的rendered行为,不能以偏概全)...
辩论赛:电脑是
利大于弊
还是
弊大于利
?正
反方
各八句理由。请具体点...
答:
呵呵,事实上
反方
辩友也要看看实际若你们真的觉得电脑的
弊大于利
那么谁,能一字不落的告诉我们你们的资料全都不是电脑上查的,虽说现今社会发展速度惊人但你们的脑子里能在一瞬间跳出经大家思考过的字符吗?不能,在坐的辩友们我们知道新闻可用电视,可用报纸但是若时间不允许你们完全没机会回顾,对报纸...
...主题:科技
产品
是
利大于弊
还是
弊大于利
?我是
反方
!!! 急急急急急...
答:
科技发展利大还是
弊
大
反方
观点 科技发展:科技发展是给我们的生活带来了好处,这点我们并没有否认.但是我方认为科技带来的弊处
大于利
的.首先汽车虽方便了我们的出行,但牌坊的尾气造成环境的污染,影响人类健康.其次,电视等娱乐设施的出现,虽然给人们带来了方便,但是却无形的阻隔了人与人之间的交流,是人情...
辩题:电脑的利与弊,我是
反方
(
弊大于利
),需要资料,急!
答:
利弊的区别在于你如何运用它,以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打
电子
游戏,不分昼夜,肯定是弊。如果用于学习:
利大于
弊。如果用于聊天、游戏:
弊大于利
。首先有个学生的词,那么作为学生主要的任务就是学习!那么利用网络学习是利但是很多中学生并不是那么做的,大多是用来游戏,聊天.而且很多学生都是...
辩论赛:中学生使用手机
利大于弊
,我是
反方
(
弊大于利
),有没有可
提问
正方...
答:
中学生使用手机可能会导致上课溜号,精力不集中。如何确保学生在课堂上能够自律,不因手机分心而影响学习效果?中学生的手机使用有时被视为一种炫耀行为,这可能会影响他们培养艰苦朴素的作风。您如何看待这一现象,并建议如何纠正?中学生在校园内使用手机,有时可能与攀比心理有关。您认为这种行为如何影响...
...主题是青少年用手机
利大于弊
?还是
弊大于利
,我们是正方,利大于弊!请 ...
答:
5科技和文明的进步是全方位的,是每个人都有权享受的 6使用手机有助于我们与老朋友保持联系,与新朋友方便联系,增加交流 7新时代的学生需要对高端
电子产品
的敏感 8关于手机辐射和视力
问题
,非常不利的话题,但是可以引开,不只是手机有辐射,其它家电也很严重,如何减少辐射不只是手机,而是全部电器的...
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