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穷人西蒙临死前想抓住什么
六年级上语文第十四课
穷人西蒙
要
抓住什么
答:
六年级上语文第十四课穷人西蒙要抓住什么,西蒙穷病而死,
但是她爱着她的孩子,临死前一瞬间还要挣扎着抓住她的可怜的孩子
。
列夫托尔斯泰的《
穷人
》中的
西蒙死
之前做了
什么
急~~~
答:
西蒙在临死之前做了:1.用旧头巾包住他们的脚,使他们不被冻死!2.拿自己的衣服盖在他们身上
,使他们呼吸均匀而平静。参考资料:列夫.托尔斯泰选集
穷人
中
西蒙
在
临死前
她想说些
什么
?
答:
课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居
西蒙
的两个孤儿的故事。续写"
穷人
中西蒙在
临死前
她想说些什么?"...需展开自己的想象,只要合乎情理即可。解答如下供参考: 西蒙看着熟睡的孩子,伸出手,
想要
再次摸摸孩子的脸,心里想:上帝呀,请不要把我带走· · · · · ·我还有...
穷人
这篇课文的发现?
答:
”体会到西蒙很爱孩子,临死还担心孩子会着凉;从 “一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从稻草铺上垂下来。”
体会到西蒙想抓住生命的曙光
,她希望自己能够活下来,再为这两个孩子做点什么……品读中,西蒙这位已死的贫穷母亲,在孩子们心里“复活”了。可是,张祖庆老师并没有到此为止,他设计了一个...
六年级9课
西蒙
,桑娜,渔夫各是
什么
样的人呢
答:
情操高尚。课文记叙了渔夫和他的妻子桑娜同情邻居
西蒙
,在西蒙病逝后毅然收养了她的两个孩子,反映了
穷人
的纯朴善良、富有同情心和宁可自己受苦,也要帮助别人的高尚品质。渔夫和桑娜:具有善良,同情他人,宁可自己吃苦也要帮助别人的高尚品质。西蒙:
临死前
还关心着自己的孩子,是个坚强、具有母爱的人。
求《
西蒙
的爸爸》 的故事梗概
答:
他总是能够捕捉到平凡中的神奇——普通人生活里的戏剧性瞬间,似乎是信手拈来,其实是千锤百炼、出神入化。小男孩
西蒙
因为没有爸爸而遭到一群孩子的嘲笑和殴打,幼小的心灵受到了伤害,西蒙第一次懂得了生活的苦难。这是小说戏剧性的开端。接着是一个戏剧性的小插曲,一个死了爸爸的孩子对着西蒙骄傲...
穷人
课文批注
答:
作家托尔斯泰对
西蒙
的描写想必是出于一种同情,也是描写
穷人
对待死的一种态度,可以试着这样理解:西蒙的死是宁静的,但是因为两个在襁褓中的孩子放心不下,因此舍不得放手,像要
抓住什么
的手,是她作为母亲
想要
保护她的两个孩却没办法保护的一种无奈的呐喊。]就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发,...
穷人
读后感
答:
是啊,
贫穷
并不可怕,可怕的是精神的贫穷。能够给予别人爱,能够帮助别人的人永远是精神的富有者。 今天,我读了一篇文章——《
穷人
》,作者是俄国作家列夫。托尔斯泰。这篇文章主要写了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜和渔夫收养邻居
西蒙
家两个孤儿的故事。邻居西蒙在
临死前
并没有把孩子托付给桑娜和渔夫。而他们却宁愿自己...
西蒙临死前
的心理 续写
答:
你们千万不要怨我,我也不狠心丢下你们不管哪!希望你们能让一个好人家收养,你们一定要好好地活下去啊!
西蒙
的呼吸越来越困难,脸变成了青色,眉头越皱越紧。西蒙伸出手,
想要
再抱一抱,摸一摸她的孩子,可还没有抱住孩子,西蒙就停止了呼吸,手无力地垂了下来,带着遗憾和眷恋走了......
在《
穷人
》这篇课文里,
西蒙临死前
把自己的衣服在睡着的孩子们身上,还用...
答:
亲爱的孩子,对不起,我不能和你们一起挨过这个季节。当你们回忆起这段艰难的时间时,要记住,我是最爱你们的人!希望会有好心人帮我抚养你们长大。我将在遥远的天国注视着你们,为你们——我最爱的孩子祝福
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