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第二自然段秋天的雨
三年级语文书下册
秋天的雨第二自然段
中心句
答:
三年级语文书下册《
秋天的雨
》
第二自然段
中心句:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。《秋天的雨》原文(第二自然段):秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,...
《
秋天的雨
》
第二自然段
是从哪三个方面来描写的?
答:
第二自然段
:秋天雨景的颜色;第三自然段:
秋天的雨
的味道;第四自然段:秋天的雨中,小动物的活动。《秋天的雨》从秋天的颜色,秋天的气味,还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来描写的。《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文,作者是陶金鸿,朗读人是张蕾。这是一篇抒情意...
秋天的雨
怎么仿写
第二自然段
?
答:
秋天的雨
仿写句子
第二自然段
如下:1、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看它把白色给了棉花,雪白的棉花像一朵朵白云飘啊飘啊,飘走了夏天的炎热。它把红色给了山植,艳红的山像一个个红色的小灯笼,照啊照啊,照来了丰收的喜悦。2、它把紫色给了葡萄,紫莹莹的葡萄像一颗颗圆润的玛瑙,闪啊闪...
秋天的雨第二自然段
答:
秋天的雨第二自然段
的原文如下:1、秋天的雨,是那么的萧瑟,那么的凄凉。它不像春雨那样细腻,也不像夏雨那样热烈,更不像冬雨那样冷酷。它是那么的淡然,那么的沉静,仿佛在诉说着一种无言的哀愁。秋雨的到来,总是那么的不期而至。2、秋雨的声音,是那么的低沉,那么的沙哑。它不像春雨那样清脆,...
秋天的雨
有什么特点,
第二自然段
的中心句是什么?
答:
《
秋天的雨
》
第二自然段
中心句是“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料”。这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。《秋天的雨》原文(第二自然段...
怎样读
秋天的雨
的
第二自然段
?
答:
勾勒出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。全文共5个
自然段
。第一自然段以
秋天的雨
“把秋天的大门打开了”为引子,带出
第二
、第三、第四这3个结构相似的自然段,描写了秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动植物准备过冬的情景。第五自然段抒发了作者喜秋、赞秋的情感。
秋天的雨第二自然段
描写了什么
答:
1.
秋天的雨
被描绘为拥有五彩缤纷的颜料盒。
2
. 它将黄色赠予银杏树,黄色的叶子像小扇子,扇走了夏日的炎热。3. 红色则赋予枫树,红色的枫叶如同燃烧的邮票,飘落带来秋天的凉爽。4. 金黄色洒在田野上,田野宛如金色的海洋。5. 橙红色则装点果树,橘子和柿子争相成熟,等待人们去采摘。6. 菊花仙子...
秋天的雨第二自然段
怎么读
答:
秋天的雨第二自然段
怎么读如下:原文:秋雨中,有一盒五彩斑斓的颜料。瞧,它给了银杏树黄色,黄黄的叶子像一把小扇子,扇哪一扇哪,扇走了夏日的酷暑。红枫给了枫树红色,红枫叶像一枚枚邮票,飘着哇,带来了秋天的清凉。金灿灿的是田地,看,田野就像金色的海洋。橘红是给果树用的,桔子、柿子你挤...
三年级
秋天的雨
仿写句子
第二段
怎么写?
答:
1、仿写
秋天的雨第二自然段
:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了香蕉,弯弯的身子像一个个摇篮,摇哇摇哇,摇来了秋天的收成。它把白色给了鸽子,翱翔的鸽子像一个个信使,飞啊飞啊,送来了秋天的喜讯。红色是给枫树的,看,枫叶像熊熊的烈火。桂花女士得到的颜色有很多,白的、...
秋天的雨第二自然段
中运用了什么修辞手法
答:
三年级语文上册《
秋天的雨
》
第二自然段
最后一句“美丽的菊花在秋雨里频频点头”,这个句子运用了“拟人”的修辞手法,生动了描写了秋雨打在菊花上,菊花上下摆动的样子。
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