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给学生排座位的方法
学生座位的安排
,考验了每一位班主任的能力,对此你有哪些妙招?
答:
四、循环移位 老师可以通过每周循环一次
的方式
来
安排同学
们的
座位
,比如说全班有40个人,可以分为8个小组,每组五个人,如此每周循环一次,而这种循环方式的优点就是,可以避免因视力或者高矮等原因所带来的不便,并且每周循环一次的座位调动,可以
给同学
带来新鲜感,也很利于调节学生的情绪。
排座位的方法
答:
排座位的方法
如下:一、纵向平移座位法 一个位置坐得时间长了,
学生
就会在周围发展自己的小团体了,必须及时的调整座位以瓦解他们的新团体,这样才能达到稳定纪律的目的。结合方法一调整后的位置基本上不需要在站队排高低,直接在原来的基础上进行轮换座位就行了。二、高低个
排排
坐 男女生分开按照高低个子...
你认为老师如何
安排学生座位
最合理?
答:
目前第一种
排座位方法
已经越来越少老师选用了。因为多次失败的教训告诉我们,差生很难被好学生带好,而好学生却容易被差生影响,成绩下降。试想,连老师都没有
办法
的差生,一个成绩好的同桌对他的影响能有多大?
学生的
自律性很差,时间长了,差生成绩没有提高,而好学生的成绩必然会被影响,试图通过...
班级
排座位的
技巧
答:
导语:
排座位的方法
有很多,找到适合自己班级
学生
的才是最好的方法。 从调整座位的小事中可以看出一个老师工作的艺术。不要按照学习成绩排座位,老师的这种做法动机固然是好的,但这种方法会让学生以为成绩代表一切,成绩差的学生会因此否定自己,认为自己是失败者;感觉自卑,伤害了自尊和自信;制造了班级的敌对气氛,甚至让成...
教室的
座位
怎样排好呢?
答:
按高低站成一排,顺次往教室里进,从前到后,坐满为止。第一点,尊重
学生
,第二点有利于学习,第三点小组固定,第四,每两周轮换一次。那么把这四个原则确定以后,接下来
的办法
是让学生自己
安排座位
。最后一个原则是两周轮换一次,那就是说,每两个星期全班就要以小组为单位变化一次座位。比如说...
排座位的
原则是什么?
答:
排座位方法
:(一)按学生的身高编排。按学生身高的高矮编排座位,这是我们教学中常用的一种方法。在一个小组中,将不同高矮的学生搭配适当,让个矮的
学生排
在前面,个高的学生排在后面,这是我们必须考虑和做到一点,并且时常
给学生
灌输这样的思想:我是大个子我要照顾小个子,我应该在后面。坦白而言...
怎样
排座位
才合理呢?
答:
1、尊重
学生
尊重学生意愿,避免学生因
对
座位不满意而产生心理矛盾。2、利于学习 在
排座位的
时候,考虑成绩的搭配和学生的性格搭配,让不同基础不同个性的学生坐在一起。3、小组固定 比如前后四人,或者六人是一个整体,一个小组,这六个人内部的座位可以调换,以后在教室的大范围内,轮换座位的时候,...
如何
安排学生座次
?
答:
因而老师在安排位置时很有必要将先进和落后的合理搭配,组成有一
对
一的有效帮扶模式。四、每个班上都会有少数调皮捣蛋的同学。有些班主任喜欢将这些
同学安排
在讲台下显眼的地方,以便随时关注到。这自然是一个不错
的办法
,但是这个方法有时也会产生一些负面效应。那就是被安排在讲台下的学生不经意间就被...
如何
给学生排座位
答:
这些
方法
都或多或少的存在着一些弊端,比如说,按身高排坐、视力排坐好象很公正但
对学生的
学习没有激励性,按学习成绩排坐对学习有一定激励性但又显得太不人性化,按家长的要求
排座位
,对学生来说有失公正,对老师来说有失师德,按学生平时表现量化分排坐对学困生、德困生和近视的学生又没有照顾,按学生的意愿自选...
怎样
安排
班里
学生的座位
?
答:
再按高矮顺序
安排座位
。不允许按
学生
成绩安排座位。排座位时尽量男、女生搭配。
对
眼睛近视或有疾病的
同学
优先安排座位,必须有医院出具的证明,并且要向全班同学作说明。座位每个星期必须轮换一次,具体
方法
是中间组和旁边组循环轮换,前后座位循环轮换,要让每位学生都有坐在每个位置的机会。
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