学生座位的安排，考验了每一位班主任的能力，对此你有哪些妙招？

Question

如题所述

Answer 1

我们都知道，班主任的工作相对于其他的任课老师来说，工作量要大很多，他们不仅要教好自己的那门学科，还要对班上的一些大大小小的事情进行安排和处理，所以班主任每天遇到的事情，肯定是要比其他的任课老师要多，而其中有一件令很多班主任都十分苦恼的事情，那就是如何合理地给班上的学生分配座位？

一、先矮后高

相信这种方法是最普遍的也是最公平的座位安排方式，这主要是从学生听讲、看黑板角度方面来考虑的，班主任可以优先安排矮个子的同学坐在前排，个子高的同学坐在后面，如果出现个别个子很高但视力却很差的同学，则需要特殊照顾，可以安排他单独坐在最前面，同时也要给这种个子高视力不好的同学找一些矮凳子，以避免遮挡后面矮个子同学的视线。

二、优差搭配

班主任在安排座位的时候，可以将成绩好的学生与成绩差的学生安排坐在一块儿，这样不仅可以让他们进行一对一的辅导，而且也能够让成绩好的学生，充分发挥当小老师的作用，如此还能减轻任课老师的压力。

三、干群搭配

一般来说，班主任无法分出过多的精力来管辖班上的一些事情，那么这时候班干部的作用就体现出来了，所以班主任在安排座位的时候，一定要优先考虑班干部的座位分布，不要让班干部在某些区域过分集中或者过分稀疏，如此有利于班干部发挥带头的作用，减轻班主任老师的压力。

四、循环移位

老师可以通过每周循环一次的方式来安排同学们的座位，比如说全班有40个人，可以分为8个小组，每组五个人，如此每周循环一次，而这种循环方式的优点就是，可以避免因视力或者高矮等原因所带来的不便，并且每周循环一次的座位调动，可以给同学带来新鲜感，也很利于调节学生的情绪。