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范例教学模式存在的问题
关于案例
教学的
比较分析|案例教学分组讨论
模式的
利弊分析
答:
第二,主要以分析
问题
、解决问题为目的的案例教学,使讨论具有了更多策略性、智慧性的色彩。第三,案例教学开放式、全程式的讨论形式,使学生有了更多、更广泛的交流、探讨机会。 3.案例教学与
范例教学
范例教学又称为“示范方式教学”,是源于德国的一种教学流派,它是指借助于精选材料中的示范性材料,使学生从个别...
实施学案导学
课堂教学模式
应注意
的问题
有哪些
答:
二是精讲,对于难度较大的倾向性
问题
,在学生渴望释疑的心理状态下,教师针对其疑点,快速确定讲的内容,抓住要害,讲清思路,明晰事理,并以问题为案例,由个别问题上升到一般规律,以起到触类旁通的
教学
效果,使学生在教师指导下归纳出新旧知识点之间的内在联系,构建知识网络,从而培养学生的分析能力和...
下列关于
教学模式的
说法错误的是( )。
答:
【答案】:B 本题考查的是对教学模式的理解情况。把知识学习过程分成动机、领会、习得、保持、回忆等八个阶段属于美国心理学家加涅提出的信息加工学习理论中的内容。
范例教学模式
是由德国的 M . 瓦根舍因和克拉夫基等人提出的。B 项表述错误,当选。A 项:发现学习是指让学生通过自己经历知识发现的过程...
高中文言文
教学的
现存
问题
和解决策略论文
答:
教学实践存在弊病,教学模式过于僵化
。具体表现为,过于注重逐字逐句的翻译,而忽略了学生自我感悟能力的培养。教师往往不顾学生已有水平和具体的教学内容,而是千篇一律地按照一般教现代文的方法,一味地遵循“作者、时代背景介绍——逐次逐句串讲——课文内容分析”这种固定的模式。近年来,因为教学中对多媒体技术的过度依赖,...
目前幼儿园
教学
活动
存在
哪些
问题
答:
只是这种自然倾向被后天非自然的强化和训练,大多无法继续保持,往往被限制甚至被扼杀。主要表现在:
1、指导思想方面传统落后
(1)技艺训练为中心 长期以来,许多幼儿教师已经形成一套以技艺训练为中心的外显或内隐的观念和行为模式。这些教师在幼儿艺术教育活动中,无论是在制定教育活动目标、...
关于小学生心理作文
答:
他们为中小学的作文教学改革作出了突出的贡献.但是,由于我国基础教育战线多年来受传统教育思想、教学观念的影响较深,加上以教师为中心的传统
教学模式
长期统治我国中小学课堂,因此从总体上看,我国当前中小学的作文教学(特别是小学作文教学)还不尽如人意,有些地方
存在的问题
还相当多,归纳起来主要有以下几方面[1][2][...
如何评价"一例到底的案例
教学模式
答:
目前对
教学
案例的描述,主要有以下四种说法: 1. 案例是一个实际情境的描述 在这个情境中,包含着一个或多个疑难
问题
,同时也包含着解决这 些问题的方法。 2. 教学案例描述的教学实践 它以丰富的叙述形式,向人们展示了一些包含有教师和学生的典型 行为、思想、感情在内的故事。 3. 教学案例是指包含有某些决策或...
求社会体育系 论文, 社会体育
教学
探析
答:
例如:在初中双手胸前投篮的教学中,教师设计
问题
:假如我们改变双手胸前传球的出手角度,传球的弧度,并且瞄准一个标志会是怎样的呢?此问题的展出,学生会带着疑问和强烈的求知欲望进行尝试性学练或进入下一环节的学习。2、自主探究,掌握新知,提出疑问这是自主探究性体育
课堂教学模式的
关键环节,是该模式的核心。此环节是...
微格
教学
在教师职业技能训练中常见
问题
分析论文
答:
这样学生每次试讲内容都不一样,上次
存在的问题
往往下次试讲的时候还是存在,因而技能训练效果并不理想。 5.不会写微格
教学
教案 按一般微格课堂教学的要求,微格教学教案设计应包括教学目标、教师教学行为、学生行为、体现的教学技能要素、教学媒体以及时间分配。很多学生在制定微格教学目标时要么将目标定得太大,不顾课堂...
课堂教学模式
各种教学模式综述
答:
教师应尊重学生主体,鼓励创新,采用引导而非直接告知答案的教学方法。各种
模式
如锚式教学(基于情境或
问题
)、
范例教学
(遵循认知规律)和加涅的学习层级论等,都有其理论基础和实施步骤,关键在于选择最适合的教学策略。在教学过程中,情感因素和动机也起着重要作用,如奥苏贝尔的“有意义接受学习”理论强调...
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范例教学模式是由谁提出的
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