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草原这一课讲了什么
草原这一课
主要内容是
什么
?
答:
文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面
。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1教育部统编人教版教材六年级上册第1课。
《
草原
》这篇课文的主要内容是
什么
?
答:
"一、《草原》
主要内容《草原》主要内容概括:通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感
,依次描绘了,
草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面
与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画,表现了,草原的风光美、人情美和民俗美。二、课文选段:这次,我看到了草原。那里的天比别处的更...
草原
的主要内容和中心思想?是
什么
?
答:
主要内容:《草原》
这一课是一篇叙事性散文
。
课文着重记录了老舍先生第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古同胞热情欢迎的情景
。中心思想:
文章字里行间浸润着浓郁的草原风情
:那一碧千里的草原风光,那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,那淳朴、热情好客的蒙古族同胞,都令人难以忘怀。...
草原
,这篇课文的主要内容.
答:
这篇课文主要写作者的一次访问活动,中心是表示蒙汉人民的友好情谊,歌颂各民族的团结
。作者以写草原之美烘托蒙族人民的心灵之美,民族团结的精神之美。也写出了草原的独特的风光形成了蒙族人民独特的风俗,独特的民族气质——
热情豪爽
。作者描写了草原的美丽景色和蒙古族人民热情好客、远道迎接、盛情款待客...
《
草原
》
一课
的主要内容
答:
通过这些画面的刻画,表现了
草原
的风光美、人情美和民俗美。这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书,部编人教版的六年级上册语文书第
一课
,冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书,作者老舍,原名舒庆春。作者表达了对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。
五年级下册语文课文
草原
主要内容
答:
《
草原
》课文主要描写了草原风光,记叙了蒙古牧民欢迎客人和蒙汉人民联欢的情景。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
草原课文
讲了草原什么
答:
《草原》是六年级语文上册部编教材第一单元第一课。《草原》是著名作家老舍先生首次来到草原,访问陈巴尔虎旗时写的一篇散文。作者以细腻清新的语言记叙了初入草原的所见、所闻、所感,
赞美了草原的美丽风光
,深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。课文共分三个部分,第一部分为第1自然段,描绘了天空、草地、...
概括五年级下册第
一课
《
草原
》的主要内容
答:
“翠色欲流”是指青草鲜嫩,颜色清翠,似在流动,富有生机。表达了作者对辽阔
草原
的无限热爱之情。这句话运用了拟人的修辞手法。草原的风光如诗如画,有着无限乐趣,因此连牛马似乎都陶醉了,静立不动,像人一样在陶醉和回味着,从而构成了情景交融的艺术境界,增强了草原风光的感染力。
《
草原
》
一课
主要
讲了什么
答:
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着
草原
的无限乐趣。
《
草原
》老舍的主要写
了什么
?表达了什么?
答:
课文主要
讲了草原
风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
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