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西湖阅读题三年级
阅读理解
《
西湖
》的答案是什么?
答:
三年级阅读理解西湖
的标准答案如下:1、文章主要描述的是哪个地方?答:文章主要描述的是中国的杭州西湖。2、西湖有什么特别之处?答:西湖以其秀美独特的自然风光、丰富的历史文化和众多的名胜古迹而著名。西湖被誉为中国最美的湖泊之一,也是中国文化的重要象征之一。3、根据文章,西湖的四季各有什么特点?
文言文
西湖阅读答案
答:
我曾看过多少遍,看不出她美在哪里;在看过多少遍之后,一次又拿来把玩,忽然发现那温柔的微笑,那嘴角的线条,那手的表情,是这样无以名状的美,只觉得眼泪直涌上来.山水,也是这样的,去上一次两次,可能不会了解它的性情,直到去过三次四次,才恍然有所悟. ...
阅读
下面的短文,完成练习。
西湖
①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖...
答:
1.极目远眺 掠过 秀美 明净2.(1)杭州
西湖
(2)极大(或很大)
西湖
又大又平3.(1)× (2)√ (3)× (4)√4.雨天 夜晚 喜爱西湖
美丽的
西湖西湖
,坐落在繁华的杭州市西面……
阅读
短文
答案
答:
西湖
有如西子,淡妆浓抹,神采不同;阴阳雨雪,风云万千。也可以是:水光潋滟晴方好。山色空蒙雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。2.从文中,你了解到西湖有哪些景点?先把有关的句子画出来,再概括地写在下面。 三潭映月、柳浪闻莺、花港观鱼、西泠印社、虎跑泉。32.文中介绍了西湖的四季节的景色,每个季节...
西湖 阅读答案
答:
答"朝日始出,夕舂未下。③“歌吹为风,粉汗为雨”是指什么?答:美妙的音乐随风飘扬,带粉香的汗水如雨流淌。④“安可为俗士道哉!”这句话如何
理解
?答:这句话的意思是“哪能够和凡夫俗子去说呢!”,表达了作者对世俗庸人的嘲谑,对
西湖
美不可言的景色的赞美。
《
西湖
》袁宏道
阅读
答:
解释词语的题都可以结合语境来分析,看出现在那句话中,大体含义是什么,词语的意义也就明了了。①朝烟:朝,早晨;朝烟;早晨的烟雾迷蒙的景象 ②夕岚:夕,与朝相对,指晚上;夕岚:傍晚的山光。③开发:结合语境来分析,杏桃相次开发,杏桃是指杏花桃花,相次,次序,一个接一个的……,开发就...
杭州
西湖阅读
短文
答:
读短文《
西湖
》,轻松做练习。①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。②站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面...
西湖阅读
文言文
答:
5. 【
阅读
下面的文言文《
西湖
梦寻》序·(明)张岱余生不辰,阔别西 小题1:D小题2:C小
题3
:B小题4:译文:⑴我于是赶快跑开,说是我为了(看)西湖而来,如今我所看到的西湖成如此景象,反倒不如保全我梦中的西湖,才是恰当的主意。 提示:得分点为“乃”“谓”“所见”“若”“得”“计”⑵我只是对着冷清寂...
西湖
游记二则
阅读答案
答:
1.翻译加点字 吹“歌”为风( ) 始“极”其浓眉( )艳“冶”极矣( ) 此乐留与山僧游客“受用”( )2.找出能够作为全文总纲的句子:
3
.翻译最后一句话 1 歌:唱歌 极:极点 冶:妖艳 受用:享受 2
西湖
最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。3...
【
西湖
游记一】
阅读答案
答:
第一段:写
西湖
景色最盛美的时候是春天,是月下,一日之内最盛美的则是晨雾,是晚岚.第二段:写西湖苏堤上绿柳红花,游人如织的繁盛华艳的景象.第三段:暗讽杭州人不会欣赏西湖美景,表达了作者对世俗庸人的嘲谑.编辑本段|回到顶部写作特点 1.运用了描写、抒情、议论等多种表达方式,寓情于景、寓...
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