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课程开发的四个环节简答题
中学《教育知识与能力》这101道
简答题
,考前必背!
答:
课程开发
: 现代教育趋势关注终身学习,我国学制如壬子癸丑,注重时代性和全面性。 教育评价与管理: 新课程改革强调功能转变,以学生为中心,实施三级课程管理。教学策略与技能: 包括教学过程规律、原则与方法,如直观性、启发性,以及班级授课制的实施。深入理解教育的动态和影响因素,如遗传、环境和学生的...
为什么是说
课程开发
是系统工程?
简答题
答:
课程开发是一个相对的完整的系统工程,受培训项目的限制和约束。课程开发仅是培训项目的一个组成部分。
培训项目决定、支配、引领课程开发
。
2021上半年小学教资考试科目二
简答题
汇总1
答:
理想的课程:由研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程;正式的课程:由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材;领悟的课程:任课教师所领悟的课程;运作的课程:在课堂上实际实施的课程;经验的课程:学生在课堂学习中实实在在体验到的东西。14. 泰勒的目标模式 泰勒指出,
开发
任何
课程的
...
南京师范大学教育综合333真题
答:
4、自我效能 5、苏格拉底方法 6、赫尔巴特的四段教学法
二、简答题(每小题10分,共40分) 1、简述《学记》在教学思想上的贡献 2、道德教育如何与生活联系 3、简述班级授课制及其改革 4、简述校本课程开发的特征、优势、不足及思考 三、分析论述题(每小题20分,共80分) 1、结合你自己的教育、教学实际,谈谈教...
2021上半年小学教资考试科目二
简答题
汇总1
答:
这四个基本问题——确定教育目标、选择教育经验(学习经验)、组织教育经验、评价教育计划构成了著名的“泰勒原理”
。 目标模式的意义在于: (1)提供了一个课程研究的范式; (2)泰勒第一个将评价正式引入课程开发的过程; (3)建立了课程开发的目标模式,在理论上是权威性最强、影响最广泛、运用最普遍的课程设计理论之一...
现代教育技术考试答案
答:
一.
简答题
2.简述1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教育技术定义的内容. 答:教学技术是关于学习过程与学习资源的设计.
开发
.利用。管理和评价的理论与实践. 4.信息加工学习原理可以描述为哪
4个
方面的内容? 答:信息流.人的加工信息能量是有限的,记忆取决与信息骗码.会议部分取决于提取线索. 11.简述加涅...
这10个教资高频
简答题
,考前速记!
答:
1.教学是
课程
创生和
开发的
过程 2.教学是师生交往、互动、共同发展的过程 3.教学过程重于教学结果 4.教学更关注的是人而不是科学 3、柯尔伯格道德发展阶段论 答:1.前习俗水平(惩罚服从取向阶段和相对功利取向阶段) 大约出现在幼儿园及小学低中年级。 2.习俗水平(寻求认可取向阶段和遵守法规取向阶段) 这是在小学...
国家
课程
实施中的问题
答:
⑷
课程
实施中,教师应该注意哪些问题 期末作业考核《小学数学教学论》满分100分一、名词解释题(每题5分,共15分)回1.随机现象2.电化教答学手段3.开放性问题二、
简答题
(每题10分,共50分)1.对比《大纲》,具体分析《标准》对“数与代数”的内容有何调整?2.如何理解“获得一些初步的教学实践活动的经验,能够运用...
2020年中学《教育知识与能力》必背
简答题
3
答:
(1)实现课程功能的转变;(2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性;(3)密切课程内容与生活和时代的联系;(
4
)改善学生的学习方式;(5)建立与素质教育理念相一致的评价和考试制度;(6)实现三级课程管理制度。39. 简述影响
课程开发的
因素 (1)社会政治经济等对课程开发的影响;(2)文化与科学技术的进步,...
课程
知识与能力
答:
简答题
:班主任常规工作 材料分析题:突发事件处理 模块
4
: 1.整体占比:保持不变; 2.具体知识点:沿用学科知识-教学目标、重难点-教学过程的风格设置题目。统一设置导入
环节
,统一要求设置“设计意图”; 3.提分知识点: 教学设计:文本分析、教学目标、教学重难点、导入环节、新授环节、设计意图 模块5: 1.整体占比:...
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