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辩论赛三辩总结陈词
顺境更有利于成长 正方
三辩
的
陈词
答:
第一种陈词
(1)顺境就是良好的境遇,逆境与之相对。人的成长指的是人从自然人转变为社会人,以及充分社会化的过程
。以身心的健康发展和社会角色趋向成熟两个指标来显示,虽然顺境逆境,都是人成长过程中必然面对的人生境遇,但比较而言,顺境更有利于人的成长。(2)首先从人的身心发展来看,一方面科...
辩论赛三辩陈词
答:
4、指出对方的论点与主题不密切相关或与之相反,从根本上纠正对方论点的立场,将其纳入我们的“影响范围”
,使其符合我们的观点。5、刁钻的选择性提问,是众多辩手使用的进攻风格之一。通常,这种问题是有预谋的,会把人置于一个困难的位置,不管别人的选择。从对方的选择性问题中抽出一个预设选项,进行...
求
辩论赛
在人生路上乘胜追击好。
三辩总结陈词
答:
尊敬的评委、各位同学,大家好。
我方观点是——人生路上,见好就收好。首先,何为见好就收?好,意为在经过全力的拼搏和努力之后得到了预期想要的收获
。而收,绝非是委顿、自满、安于现状,停止前进脚步的行为,却是通过短暂的息止,审视制度的同时养精蓄锐,保有现在的成果。我方所指的见好就收是一...
辩论赛三辩
提问技巧与
陈词
答:
比如,在关于"治贫比治愚更重要"的
论辩
中,正方有这样一段
陈词
:"…对方辩友以迫切性来衡量重要性,那我倒要告诉您,我现在肚子饿得很,十万火急地需要食物来充饥,但我还是要辩下去,因为我意识到论辩比充饥更重要。"话音一落,掌声四起。这时反方从容辩道:"对方辩友,我认为’有饭不吃’和’无饭可吃’是两码事…...
反方
三辩
稿怎么写
答:
问题一:
辩论赛三辩陈词
3、攻击的发问 攻击的技巧,主要有以下几种:(1)设置两难。即设置两难的问题,无论答此或答彼都将陷入被动。但是一定要对准话题,不可以做无病 *** 。(2)主动引申。即将对方的某个事实、某句话加以引申,造成本方主动、对方被动。(3)以矛攻盾。即将对方论点和论据间的...
顺境更有利于成长 正方
三辩
的
陈词
答:
2013-10-16 顺境更有利于出人才
辩论赛
一辩
陈词
和攻
辩小结
227 2008-12-29 辩论赛:顺境更使人成才 154 2011-11-27 顺境有利于人成长的名言或正方问反方的问题。。 27 2013-11-01 辩论赛,我方为正方,论题是顺境更有利于人的成长,请问在攻辩环... 32 更多...
三辩总结陈词
法律
辩论赛
关于抢劫罪
答:
将严某进行捆绑,使其无法反抗。主体为完全行为能力人。而且主观方面也是故意侵犯他人的财产的。其次,对于容某的辩解完全不成立。容某及其亲戚没有搜查的权利,容某既不是公务人员,也没有在执行公务。其行为违法。而且,3100元财务不管是不是她的丈夫送的,都已经是严某的财务了。
辩论赛总结陈词
模板
答:
第三,偏离辩题。我方
三辩
早已说明现在我们是在谈成大事者,而不是如何成大事。而对方辩友却对此滔滔不绝,但只可惜前提提错了。而对方辩友的立论明显偏离了辩题,在概念上又举棋不定。同时又无法举出可证明您方观点成立的例子,甚至还在指不出我方论点有任何不合理的情况下,胡乱给我方扣帽子,可真...
辩论总结陈词
答:
辩论总结陈词
范文一 刚才针对“叙课是否是高效课程”进行了激烈的辩论,我们相信真理越辩越明,接下来我将代表我方做出最后的年过节陈词:1、 我方从儿童发展、教师成长和资源整合,做出了充分的阐述,体现出新纲要中提出的“培养完整幼儿”的教育目标,真正做到了促进儿童身心健康...
正方
三辩陈词
立论结束后应该说什么?
答:
总结陈词
反方总结陈词黄执中:大家好,对方
辩
友刚刚最后一句话是“衣食足而知荣辱”,可是我们要想想看,如果我们从小到大,衣食总是足的,我们怎么知道,荣辱这种事情会在衣食不足的时候消失呢?我们是不是就因为我们历经过战乱,饱尝过饥饿,看到道德往往要借由物质的一些基础上才会出现,所以我们清醒到了,哦,原来不足的时候...
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