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14穷人课文
六年级上册语文《
穷人
》
课文
原文
答:
课文
记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事,反映了
穷人
纯朴善良的同情心以及乐于助人的高尚品质。 作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活以及他们美好的心灵。 复习要点 1《穷人》是作家列夫·托尔斯泰,代表作有《战争与和平》《安娜.卡列尼娜》《复活...
急求小学六年级
课文
《
穷人
》全文
答:
《
穷人
》集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚,渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时,出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿,待渔夫归来,正和她的想法一致,作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程,表现出渔人夫妇宁可自已吃苦,克服困难,也要帮助邻居的高尚品质。 《穷人》写一个穷渔妇收养两个孤儿的故事。故事发生的这一天...
六年级上册《
穷人
》原文
答:
1.理解
课文
内容,了解沙俄时代
穷人
的悲惨生活和他们的美好心灵。 2.学习本课生字新词,理解重点词句。 3.展开合理的想象,续编《穷人》的故事。 4.有感情地朗读课文。 二、教学重点 1.从桑娜的行动和思想活动中体会穷人的美好心灵。 2.续编故事,展开想象。 三、教具准备 1.生字生词卡片。 2.教学挂图。 四、教学...
穷人
这篇
课文
的生字有哪些?
答:
14
课
穷人
课后生字组词如下:汹:xiōng(汹涌、来势汹汹)涌:yǒng(涌泉、涌动、涌现)澎:péng(澎湃、澎湖)湃:pài(澎湃、滂湃)熄:xī(熄灭、熄火、熄灯)掀:xiān(掀起、掀动、掀翻)困:kùn(困难、困境、困乏)唉:ài(唉,真难过啊)淋:lín(淋雨、湿淋淋、淋漓尽致)嘿:hēi...
穷人
这篇
课文
主要讲了一件什么事
答:
课文
主要写了,渔夫和桑娜一家生活十分穷苦,但在邻居西蒙死后,却主动收养了他的两个孩子的事。表现了渔夫和桑娜勤劳、善良、与坚强;宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质,同时也反映了沙俄时代劳动人民的悲惨生活。《
穷人
》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,...
《
穷人
》
课文
写了那3个部分,每个部分的主要内容是什么?
答:
1、第一部分(从开头到“一面在胸前划着十字”):讲桑娜在海上起风暴的夜晚,焦急地等待着出海捕鱼的丈夫归来。2、第二部分(从“睡觉还早”到“久久坐在床前”):讲桑娜看望生病的邻居西蒙,发现西蒙病死,便把她的两个孩子抱回自己家里。3、第三部分(从“门突然开了”到结束):讲渔夫出海...
《
穷人
》的生字怎么组词和拼音呢?
答:
淋:lín(淋雨、湿淋淋、淋漓尽致);嘿:hēi(嘿,小心点);糟:zāo(糟糕、糟蹋、乱七八糟);嘛:ma(干嘛、好嘛、来嘛);皱:zhòu(皱纹、皱眉头、皱巴巴);勺:sháo(勺子、饭勺、后脑勺)。第
14
课《
穷人
》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一个短篇小说。
课文
记叙了一个寒风呼啸的夜晚...
<<
穷人
>>这篇
课文
的主要内容
答:
《
穷人
》写一个穷渔妇收养两个孤儿的故事。故事发生的这一天,渔夫一早驾船下海,到夜里十一点还没回家。妻子操心丈夫的安全,提灯到屋外去看,可是海面上什么也看不见。她顺便去看生病的女邻居,没料想病人已死;从尸体旁把两个熟睡的孩子抱回自已家里,只怕丈夫不同意,甚至揍她;但当她向迟迟归来...
《
穷人
》
这篇文章
,是如何写穷人的?
答:
课文
《
穷人
》的作者是俄国作家列夫•托尔斯泰。 课文讲的是渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫勤劳、善良,宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。课文用朴实、准确的语言,恰如其分地表达了真情实感,读来使人深受感动。本课思想...
《
穷人
》
课文
主要内容是什么?
答:
《
穷人
》这篇
课文
讲述了一个寒风呼啸的夜晚,桑那与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。真实的反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨,赞美了桑娜与渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。《穷人》一文的写作年代,正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解,广大人民对沙皇...
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