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一个好班主任的特征
我想要的
班主任有什么特点
?
答:
我想要的
班主任
希望有以下
特征
:
1
、体贴关心学生,面带微笑,既严厉又关爱学生,同时能帮学生把成绩提上去。2、幽默风趣,善解人意,热爱集体,与学生友善交往,对学生高标准、严要求。3、给学生一点放松和活动的时间与空间,照顾好我们的课余爱好。4、对所有老师要求不占课,不拖课,不晚放学。5、对...
我们需要什么样子的
班主任
呢?
答:
我想要的
班主任
希望有以下
特征
:
1
、体贴关心学生,面带微笑,既严厉又关爱学生,同时能帮学生把成绩提上去。2、幽默风趣,善解人意,热爱集体,与学生友善交往,对学生高标准、严要求。3、给学生一点放松和活动的时间与空间,照顾好我们的课余爱好。4、对所有老师要求不占课,不拖课,不晚放学。5、对...
你希望自己的
班主任
是怎样的?
答:
我想要的
班主任
希望有以下
特征
:
1
、体贴关心学生,面带微笑,既严厉又关爱学生,同时能帮学生把成绩提上去。2、幽默风趣,善解人意,热爱集体,与学生友善交往,对学生高标准、严要求。3、给学生一点放松和活动的时间与空间,照顾好我们的课余爱好。4、对所有老师要求不占课,不拖课,不晚放学。5、对...
如果你是一名小学生,你希望拥有
一个
怎样的
班主任
?
答:
我想要的
班主任
希望有以下
特征
:
1
、体贴关心学生,面带微笑,既严厉又关爱学生,同时能帮学生把成绩提上去。2、幽默风趣,善解人意,热爱集体,与学生友善交往,对学生高标准、严要求。3、给学生一点放松和活动的时间与空间,照顾好我们的课余爱好。4、对所有老师要求不占课,不拖课,不晚放学。5、对...
什么样的
班主任
能力算是过硬?
答:
我们说,能力是个人顺利进行某种活动的个性心理
特征
。能力的种类很多,主要有一般能力和特殊能力之分。特殊能力大致包括模仿能力、创造能力、认识能力、操作能力和社交能力等。对于
班主任
而言,一般应具有以下六种能力:第一,是组织管理能力 班主任是班级的管理者,班级的各项工作都由其负责。
一个
优秀的班主任...
班主任
应该具备哪些能力?
答:
班主任的
六种基本能力是:组织管理能力、创新学习能力、思想教育能力、交往与表达能力、自我反思能力、自我控制能力 其职责是:了解学生的家庭情况、思想品德情况、学习情况、身体情况,以及个性心理
特点
、兴趣特长,做好家访工作;组织学生参加全校、年级的活动;处理班内突发事件,发生重大事故立即上报学校。
班主任
需要具备什么样的能力?
答:
我们说,能力是个人顺利进行某种活动的个性心理
特征
。能力的种类很多,主要有一般能力和特殊能力之分。特殊能力大致包括模仿能力、创造能力、认识能力、操作能力和社交能力等。对于
班主任
而言,一般应具有以下六种能力:第一,是组织管理能力 班主任是班级的管理者,班级的各项工作都由其负责。
一个
优秀的班主任...
如何做一位合格的
班主任
答:
加强自身修养、提高个人涵养,是做
好班主任
工作的关键。二、
一个
优秀的班主任首先应该成为一个优秀的课任老师绝大多数班主任同时也是课任老师,如果你的课上不好,学生可能会蔑视你,以至于你在班主任工作上对的他也不买账;而如果你的课上的好,他就有可能把对你的课的认可或敬重转移到你的班主任工作的认可上。所以我...
如何当好一名合格的
班主任
答:
二、热爱自己的职业。作为一名合格的人民教师,首先得热爱本职工作。只有这样才能全身心地投入到教育事业之中,以校为家,爱生如子。作为
班主任
,要作好自己的工作,就必须善于研究学生的生理
特点
、心理
特征
和行为习惯,善于了解学生、热爱学生、关心和帮助学生,和学生打成一片,学生才能亲其师,信其道...
如何成为一名学生认可的
班主任
答:
二、热爱自己的职业。作为一名合格的人民教师,首先得热爱本职工作。只有这样才能全身心地投入到教育事业之中,以校为家,爱生如子。作为
班主任
,要作好自己的工作,就必须善于研究学生的生理
特点
、心理
特征
和行为习惯,善于了解学生、热爱学生、关心和帮助学生,和学生打成一片,学生才能亲其师,信其道...
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