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一个好班主任的特征
班主任
应具备哪些心理素质
答:
五、思维灵活,注重客观分析
班主任的
工作对象是具有复杂心理活动的青少年及儿童,并且各具
特点
,即使同
一个
学生在不同的地点,时间和年龄,其身心状态也是千差万别的。因此,班主任所遇到的情况,并非千篇一律,一成不变的。这就需要班主任必须具有客观、全面、深刻、独创和灵活等思维品质,其中思维的灵活性、全面性和深刻...
具备何种
班主任
工作能力及有何专长?
答:
我们说,能力是个人顺利进行某种活动的个性心理
特征
。能力的种类很多,主要有一般能力和特殊能力之分。特殊能力大致包括模仿能力、创造能力、认识能力、操作能力和社交能力等。对于
班主任
而言,一般应具有以下六种能力:第一,是组织管理能力 班主任是班级的管理者,班级的各项工作都由其负责。
一个
优秀的班主任...
怎么样当好
一个
七年级
班主任
答:
这一年龄阶段的学生,保留小学生的一部分
特征
,对老师很尊敬,不敢胡来,所以,初一上学期期中考试之前,即便
班主任
不怎么管,班上一般来说比较太平。期中考试之后,一切都熟悉了,学生心中,会产生“不就这么回事嘛”的思想,调皮的学生,就想试一下,出出风头,班上的不良现象,这个时候出现了苗头。班主任,此时务必注意,把...
如何做好一名小学农村
班主任
答:
芦溪镇东阳小学 吴维扬 要管理好
一个
农村小学的班级,
班主任
工作是关键。农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位,要搞好农村小学教育必须注重班级管理,班级是学校的基本单位,班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人。是班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。要管理好农...
如何做
一个
合格的教师
答:
有的教师会早来晚走,但他的目的在于争取评上个优秀的荣誉,在年终考核时获得更多的加分。随着社会的发展,时代的变迁,作为一名光荣的人民教师,我们就应该具有高度的责任感。只有具备了良好的责任感、使命感,才能更好地教书育人、管理育人、服务育人。
一个
教师有了高度的责任感,也就有了他特有的个性...
什么样的教师是合格教师 ?
答:
历代的教育家提出的"为人师表"、"以身作则"、"循循善诱"、"诲人不倦"、"躬行实践"等,既是师德的师范又是教师良好人格的品格
特征
的体现。在学生心中教师是"社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。因此,
一个
班级的班风,在一定程度上是其
班主任
人格的放大,一个学校的校风是其校长人格...
一个
合格教师应该具备哪些基本素养
答:
作为老师,如果想把知识准确无误传递给学生,还需要注意学习教育学、心理学、各科教材教法以及教育管理方面的知识。只有了解学生需求、兴趣、年龄
特点
,才能让学生更好掌握知识。三、能力素养
1
、语言表达能力 语言表达能力是教师能力素养之一,无论是口头语言还是书面语言,都要尽量做到表达准确、简练,具有...
怎样做一名
好的班主任
答:
掌握同学们的学习情况之下理解同学们心里的情况,关心他们解决他们的困难。这一点我认为我做的是最好的。我不找学生谈话,更不给学生补课,也不拿着学生的卷子或者成绩单去指导。因为我不可能每
一个
学生都给予这样的指导,所以我一个都不给予指导。这样是为了公平。虽然学生有一些问题得不到及时的解决,...
如何做
一个
心态平和的
班主任
答:
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一个好的班主任
2 2017-05-22 如何当一个有“心”的班主任 72 更多类似问题 > 为...
怎样做好
一个
四年级的
班主任
?
答:
班主任
主要职责:
1
、学期开始。制定班主任工作计划,确定工作的重点,安排好各项工作。2、了解和研究学生。研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格
特征
、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。掌握学生集体的发展情况、干部情况、班风、主流与倾向等,为自己和其他教师的工作提供依据。3、提高学生...
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