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一年级照样子扩写句子
妈妈看书
扩写句子一年级
?
答:
这句话
扩写句子
,如果是
一年级
要求的话可以扩为:现在,妈妈正在房间里认真地看书。
谁的
样子
最可爱兔子的样子最可爱仿写
句子
谁的声音最大
答:
扩写句子
有方法: (
1
)想象扩句法。 想象扩句法,就是抓住句子中叙述的人或事物,想象他们(它们)的形象,有比喻的方法把句子的意思描述得更加具体、形象、生动。 例如:“你要爱护它”可扩成“你要(像爱护自己的生命一样)爱护它”。 (2)描述扩句法 描述扩句法,就是抓住句子要说的人或事物进行具体的描写、叙述。
花儿有红的,黄的,紫的,蓝的形状有单瓣的,崇拜的千姿百态,请问这句话怎...
答:
解题思路 题目中的原句是对花的
扩写
,简绍了花的颜色,形状。最后一句“千姿百态”是对花的颜色和形状的一个总结。仿写一般是仿写原句的写法,不要拘泥“花”这一个事物。正确答案如下
1
.树叶有椭圆的,有手掌形的,有扇形的,有针状的,颜色有橙黄的,有碧绿的,形态万千。2.美食有咸的,甜的,...
帮我
扩写
一个
句子
!
答:
热爱学习的李小红在专注的看书。是这
样子
吧?
妈妈在看书妈妈在哪儿怎样看书
答:
妈妈在看书。妈妈在书房里认真的看书。该题考查学生扩写的能力,
扩写句子
时,在原句中加上修饰,限制语,使句子更为具体即可。扩写句子,就是通过添加词语把简单的句子,扩充为具体,生动,形象的句子。
扩写句子
答:
一年级
的同学们快活的议论着神舟6号上天的消息 科学家居里夫人在辛勤努力下发现了镭。来自各地的人民代表愉快地走进宽敞的人民大会堂。
小公鸡打鸣
扩写句子
怎么写
答:
1
、首先“小公鸡打鸣”这句话,可以拆分为两个词,即小公鸡和打鸣。2、其次小公鸡是主语,打鸣是动作,要
扩写句子
就要对主语加上修饰语使其内容更丰富,如活泼的、机灵的,给动作加上发生的地点,如在草地上。3、最后可以形成扩写的句子,如“活泼机灵的小公鸡在屋外的草地上打鸣”。
一年级
语文上册
句子
专项训练题
答:
一年级
语文全册句子练习大作战,题目题型各种都有,从简单的字词扩写,
扩写句子
,完形填空等。 练习题一 一、
照样子
,写句子:(句子特点:谁爱吃什么东西。) 例子:1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃___。 2、___爱吃___。 3、___和___爱吃___。 二、照样子,说一说:(...
因为有了阳光下列
扩写句子
有什么好处?
答:
要不惜笔墨,次要
扩写
的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”,全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
小蚂蚁在哪里搬家
扩写句子
答:
5. 一段话在黑暗中显得格外清晰,第四个选项会帮助你更好地了解自己。6. 在生与死的紧要关头,蚂蚁并没有坐以待毙,而是坚韧不拔地一步一步向前爬。7. 湖里的水真清,站在湖边,连湖底的小石子都看得一清二楚。8. 湖里的水真绿啊,绿得就像一块无瑕的翡翠。9.
一年级
下册语文复习重点。...
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