44问答网
所有问题
当前搜索:
为什么把工作量看作1
只是不是很清楚
为什么工作
总量都设为单位1 能代表不同的
工作量
答:
工作
总量都设为单位1 求合作时间时用的是不同的工作效率 所以每项工程的合作时间是不同的。A合作时间是25/4,B合作时间是15/4 一共的和合作时间是25/4+15/4=10天
哪位数学大神看一下,今天作业,急o>_<o
答:
现在效率比【5:4】;全长【1000】米。过程;把两队的
工作量
都
看作
“
1
”;时间一定,工作量与效率成正比;原来甲乙两队的效率比是:【1/3+(1-1/3)×75%÷(1+20%)】:(1-28%)=3/4:18/25=25:24;现在效率比=【25×(1+20%)】:24=5:4 所以,甲修1/3时,乙修了1/3...
工作量
是
一
个分数单位吗
答:
是。根据查询华图教育官网显示,
工作量
指的是工作的多少,可以是全部工作量,用数字“1”表示,也可以是部分工作量,用分数表示。例如,工程的一半表示成二分之一。
在
工作
效率=总量除时间的公式中,
为什么
总量可以是1?
答:
工作效率=工作总量÷工作时间
为什么
总量可以是1?这里是
把工作
总量看做单位1.比如:一项工程,甲队6天做完,那么甲队的工作效率就是1÷6=1/6 本回答由提问者推荐 举报| 评论(5) 16 7 pkzxxxjdc1 采纳率:72% 来自团队:数学百分百 擅长: 小学教育 学习帮助 数学 其他回答 可以是具体的量,也可以是完成进度...
有一项
工作
,甲单独做12天完成,乙单独做15天完成,两个人合做需要几天完 ...
答:
分析:把整个工作
看作
单位“1”,甲的效率是12分之1,乙的效率是15分之
1
总
工作量
“1”除以甲乙效率和就是合作需要的天数 解:1÷(12分之1+15分之1)=1÷(60分之5+60分之4)=1÷60分之9 =9分之60 =3分之20(天)答:两个人合做需要3分之20天。祝你开心 ...
小学数学的工程问题应用题
答:
不同:一是具体的工作总量,另一题是没有具体的工作总量,而是用单位“1”表示。相同:解题的思路是一致的,数量关系也相同,合作时间=工作总量÷工作效率和。把全部
工作量看作
单位“1”是工程问题的特点,这个“1”可代表一项工程,一块地,一堆煤,一段路程等等。再看一看:
为什么
绿化面积水逐渐加大...
...因另有任务离开,由乙工程队接着完成.把整个
工作量看作
“
1
...
答:
一项工程,甲工程队工作10天后,因另有任务离开,由乙工程队接着完成.把整个
工作量看作
“
1
”, 如图是完成的工作量Y随时间X(天)变化的图象,如果两个工程队合做,完成这项工程所需的天数是天... 如图是完成的工作量Y 随时间 X(天)变化的图象,如果两个工程队合做,完成这项工程所需的天数是 天. 展开 1...
工程问题中
什么
情况下可以设
工作
总量为1
答:
无确切的量时
六年级下数学对期末有好处的练习题,最好多来点工程,行程问题,一定有答 ...
答:
1
把总
工作量看
做单位“1”2 工作效率*工作时间=工作量3 变式关系式:工作量÷工作效率=工作时间;工作量÷工作时间=工作效率4 比如一项工程甲单独做需要6天完成,乙单独做需要10天完成,那么甲的工作效率就是可1/6,乙的为1/10(即1天工作全部工程1/6或1/10)还是通过例子来学习吧。例题1一项工程,甲、乙队...
求一道小学数学应用题!请快回复...谢谢
答:
解答时要
把工作
总量
看作
单位“1”,而工作效率则用 来表示。2、工程问题的基本关系。工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率我们所接触的工程问题都是共同的问题,所以它还有如下关系:工作总量÷工作效率和=合作时间3、解答工程问题应用题,应注意的问题。工程问题应用题...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
工程问题单位一
为什么工作总量设为1
为什么要把工作总量看成单位1
把什么什么作为什么什么
把什么什么看作
什么是工作量
工作量是什么意思
工作量大怎么办
工作量怎么算