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二年级语文句式训练
二年级语文
比喻句的专项
训练
答:
二年级语文
比喻句的专项
训练
如下:一、判断下列
句子
是不是比喻句,是比喻句的句子在括号里打√。1、大家都说我和弟弟长得很像。( )2、我们是做过的花朵。( )3、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。( )4、蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊。( )5、荷叶挨挨挤挤的,像一个个...
小学
二年级
下册
语文训练
题
答:
4.小学
二年级
下册
语文训练
题 把下面错乱的
句子
排成一段通顺的话。1、()小雨点会聚到一起,小沟儿变成了小溪,小坑儿变成了小湖。()下雨真好,小雨点在地上蹦蹦跳跳。()小树叶像一群群小鱼儿在小溪中游,像一只只小船儿在小湖中漂。()小鸭子看到了,跑到雨中去浇浇。()下雨了、下雨了。
二年级
第一学期
语文
教学计划
答:
二年级
第一学期
语文
教学计划 篇1 一、教材分析: 本册教材由“培养良好的学习习惯”与“识字”、“课文”组成。“识字”与“课文”部分全部注了音。 “识字”安排了两个单元,每单元4课,共8课。 “课文”安排了6个单元,每单元3~5课,共24课。每单元安排1个综合
练习
,共8个。 本册继续采用“识写分流”的办...
小学
二年级语文
《我要的是葫芦》教学反思
答:
(3)补白策略的
训练
。我结合文章的空白之处,设计了想象说话的内容,想象说一说:如果你就是种葫芦的人,你会怎么做?请你用上上面的
句子
,把你的想法和同桌说一说。学生根据自己的体会说出富有个性化的语言,思维也得到了发展。 二、积极倡导自主、合作的学习方式 《
语文
课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式,强...
小学
二年级语文
重要的知识点
答:
5.怎样修改
句子
:缺成份,补充之;矛盾句,去一个;词重复,删其一;词颠倒,要调正;搭配错,重安排;用错词,须改正。6.怎样运用标点符号:意未尽,点逗号;完整句,划句号;感情强,打叹号;有疑问,用问号;词并列,标顿号;引下文,添冒号;说的话,加引号;并列句,用分号。小学
二年级语文
重要的知识...
如何做好人教版小学
二年级语文
上册期末复习
答:
复习内容:1、夯实
语文
基础知识,加强看拼音写词语和生字组词的
训练
。以书为主,对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。对学生进行字词句的训练,并能根据
句子
表达的内容填出相应的词语。
2
、以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本方法。抓住《语文园地》的
练习
特点,以归类的...
小学
二年级语文
教案范文3篇
答:
【篇一】小学
二年级语文
教案范文 《雾在哪里》: 教学目标: 知识与技能目标:正确认读“雾、淘、顽”等11个生字;正确书写“于、论”等8个字。正确认读“淘气、无论、岸边”等词语;正确书写“大海、海水、船只”等词语。 过程与方法目标:能借助生活经验理解课文;能读好含有多个短语的长
句子
;能想象雾淘气的样子...
小学
二年级语文
《雨点儿》教案
答:
3.小学
二年级语文
《雨点儿》教案 教材简析 本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点是从云彩里飘落下来的,有了雨水的滋润,才有草长花开的美丽景象。 认字和
练习
朗读是教学的重点,要通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系。 课时目标 认识12个生字,学写“方”、“半...
小学
二年级语文
《伞花》优秀教案
答:
下面就是我给大家带来的小学
二年级语文
《伞花》优秀教案,希望能帮助到大家! 小学二年级语文《伞花》优秀教案一 教学目标: 1、通读课文,学生能流利地读课文,能有感情地读自己喜欢的
句子
; 2、学习课文中的6个生字,会正确地读与写; 3、学习写伞花的两个句子,理解句子从几方面来写; 4、初步体会句子所...
小学
二年级语文
秋天教案
答:
2、在小组内
练习
朗读课文,而后互评。 小学
二年级语文
秋天教案5 《秋天的图画》是人教版小学语文二年级上册教材中的一篇描写秋天丰收美景的散文。作者用色彩浓艳的笔墨为读者勾勒出了秋天山野中的丰收、喜庆和热闹。整篇课文
句式
错落有致,读来朗朗上口,很适合低段儿童的朗读
训练
。特别是中间四句:“梨树挂起金黄的灯笼...
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