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例比一比看一看
写出带笑字的词语,
比一比
,
看一看
意思和用法有什么不同,从中选两个造句...
答:
媚笑(讨好人地笑)一面说,一面她就扑嗤一声媚笑.大家也都笑起来了.讥笑(讽刺人地笑)那男孩因跛脚被人讥笑, 变得羞怯而压抑。冷笑(让人听了浑身发毛的笑)他那个年轻的对手的脸上露出了讥讽的冷笑.失笑(不自主地发笑)洋车到半路, 他想起那书名,不禁失笑.苦笑(勉强做出来的笑容)他低声苦笑...
看一看
,
比一比
,3和5哪个多?哪个少?多几个?少几个?
答:
根据你提供的图片 ③有3本书 ⑤有5个礼盒礼 应该是 ⑤比③多,一共多2个。③比⑤少,一共少2个。
看一看
,
比一比
,是谁的最漂亮
答:
自信、内心富足的人最漂亮。
幼儿园小班教案《我长大了》
答:
一起议论为什么猜不着?从而发现小朋友的变化。
看一看
、试一试、
比一比
,真实地感受自己长大了。在这一过程幼儿的`经验是浅显的,通过集中让幼儿互相议论的方法:现在与小时候比,自己有什么变化?引导幼儿从更多的方面有目的进行比较。 (3)观看录像,积累经验:幼儿对自己是从哪里来的、是怎样长大的,充满了好奇。通过...
小学二年级数学课件
答:
来学会一些计量长度知识的.重点是使学生初步建立长度的观念,了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率.难点是让学生认识线段,了解线段的特征.关键是在教学中注意呈现长度单位形成的过程.使学生体会统一长度单位的必要性,再让学生亲自
看一看
,
比一比
,量一量等实践活动中,了解1厘米、1米的实际长度.并初步认识线段、...
小学二年级数学教案模板格式
答:
认真观察。
比一比
、找一找有哪些地方是相同的? 2.关于这些共同点。你们想知道什么? 学生分组讨论。教师参与到学生讨论中。 3.学生汇报讨论结果。 4.师生评价解答学生提出的问题。 【设计意图】:从学生天天使用的尺子入手。让学生
看一看
、指一指、比一比、说一说、找一找。指导学生在生动愉悦的气氛中学会观察、...
中班教案
答:
你们来
看一看
,
比一比
,哪张是长发,哪张是短发,哪张是直发,哪张是卷发。(幼儿可跟着老师作图空练习) 师:照片上的妈妈有没有染过发呢? 幼:有的没染过,有的染了一点棕色,有的染了许多颜色。 师:我们也来试试给妈妈理发,(出示3种以画好头发的发型轮廓纸)请绳宝宝来帮忙.理个什么样式呢? 幼:可以弯弯曲...
怎样培养农村孩子的口语交际能力
答:
人物的美丑善恶,言行举止,事情的来龙去脉等。有了一定的生活积累,学生自然有话可说。如教学《海上日出》、《夕照》前,布置学生先去观察太阳出来时的变化,包括颜色、形状、还有周围的景色变化,让他们
看一看
,再
比一比
,收集相关的资料,丰富口语交际的内容。这样,事后有不少学生等不及上课就开始...
幼儿园大班教案
答:
评析:在这一环节中,教师主要引导幼儿通过观察、讨论,让幼儿自己发现答案。由于教师多用"
看一看
"、"我们来看"这些语言提示,幼儿的注意力很容易集中到观察、讨论的内容上来,所以幼儿观察仔细,讨论热烈。在引导幼儿了解风筝的结构时,教师把风筝拿在手中,还走到幼儿中间,便于幼儿看清楚风筝的正、反面都有什么。幼儿看得...
人教版五年级下册数学教案(优秀)
答:
2、以小组为单位研究手中的正方体。建议:用
看一看
、摸一摸、数一数、量一量、
比一比
的方法来研究。3、自主探究。让学生结合手中的实物进行探究,再让他们小组交流自己的发现。4、汇报交流 (1)让生结合实物说说面有什么特点?你是怎样验证的?从中明确:正方体的6个面是完全相同的正方形。(2)让...
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