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农村中小学远程教育网资源
农村中小学
现代
远程教育资源
网
答:
是国家针对
农村中小学
专门的
资源
平台。它需要有专门的接收卡、接收软件,还要有专业的农远管理员对接收的资源进行管理。
现代
农村中小学远程教育
的详细介绍
答:
各省(自治区、直辖市)分别成立了由政府主管领导任组长的
农村中小学
现代
远程教育
工程试点工作领导小组,并整合力量组建了试点工作办公室,负责工程的建设规划、方案论证、招标工作、设备的应用与管理、
资源
建设与教育教学整合研究、检查验收等工作。地(市、州)、县各级政府也相应成立了以政府分管负责人为组长的领导小组和...
农村中小学
现代
远程教育
工程媒体配置的模式包括
答:
同时,该模型将成为农村基层党员和党员干部现代
远程教育
主要依靠,满足了农民的学习和培训需求。通过卫星广播,数据广播,电话互联网接入
资源
等,教师和学生查找信息,学习和交流,每个学校都可以在教学中,我成为当地干部群众学习和互联网
网站
卫星教学收视点也可以成为教师在
农村小学
和中学,一所师资培训不间断...
全国
中小学
教师继续
教育网
的构建体系
答:
考试计划 > 的通知》(考委 [2009]2 号),决定与继教网共同实施中小学教师高等
教育
自学考试项目,由继教网和县级教师培训机构
远程
助学及组织管理,由东北师范大学担任主考学校,为
农村中小学
教师学历提升开辟新渠道,同步提升农村中小学教师的学历层次和教育教学能力。 2009 年 5 月,教育部下发《...
远程教育
学用工作计划
答:
为了最大限度地发挥
农村中小学
现代远程教育设备的作用和资源优势,让
远程教育资源
更好服务于我校的教育教学工作,进一步提高学校远程教育资源的`利用率,加强现代信息技术教育和多媒体教学的研究和推广,让我校师生能更加充分享受到更好、更优的教育,使我校的教育、教学成绩有更大的提高,根据我校实际,制定本工作计划。
远程教育
发展前景怎么样
答:
农村
地区,特别是中西部落后地区,在教学条件、
教育资源
、教师水平和教学质量等方面与发达地区存在巨大差距。通过现代远程教育实现优质教育资源共享,是缩小东西部教育差距、促进基础教育均衡发展、推动“两基”攻坚目标实现的有效途径,广大教师通过
远程教育网
更新了教育观念,借鉴了教学方法,开阔了视野,提高了...
教学技术与学习
资源
应用如何体现在
小学
数学教案中
答:
农村现代
远程教育
的首要任务就是面向农村广大学生,引入优质教育教学
资源
,从根本上改变
农村中小学
教育的传统模式,开阔学生的视野,拓展学生的思维,挖掘学生的潜力,提高学生的综合应变能力,促进学生的全面发展。实践证明:中小学生对现代远程教育兴趣非常浓厚,普遍认为这种教学模式内容丰富、生动直观,易懂、...
我国在实施
教育
信息化方面采取了哪些重大措施
答:
中国教育和科研计算机网(CERNET)中国教育卫星宽带传输网(CEBsat)校园网建设,校校通 开发了各级各类
教育资源
全国高校现代
远程教育
试点(68所)
农村中小学
现代远程教育工程(百亿工程)组建了“全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会( CELTSC) ”构筑了现代远程教育技术标准体系CELTS ...
如何有效利用信息技术
资源
,促进教师专业发展
答:
1、加强建设,加强进修学校这一中小学教师继续教育重要基地的建设。利用师资培训基地进行
教育资源
实践。2、加强投入,加强各地区电教馆资金与设备的投入。重点建设成当地先进的电教机构。负责各地区的电教、信息科研、资源配置等工作。3、优化农村信息技术环境,完善基础设施,使
农村中小学
信息技术资源建设得到有效发展。信息...
2023
小学
电教工作计划5篇
答:
在教体局党组的正确领导下,全面贯彻落实省市电教工作会议精神,以科学发展观为统领,紧紧围绕县局20xx年度中心工作,突出抓好
农村中小学远程教育
工程的管理和应用;加强以电教教材建设为主体的基础
教育资源
建设工作,开展电教教材的使用研究;继续搞好中小学教师现代教育技术能力培训;深入开展现代教育信息技术和学科教学整合的研究...
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