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几何最值问题归纳
高中数学竞赛培优教程的图书目录
答:
解不定方程的一些方法§2.4 有关数论的竞赛题的一些常用人手方法第三章 数列与
归纳
法§3.1 预备知识§3.2 有关数列的竞赛题举例§3.3 不动点的应用§3.4 母函数第四章 不等式与
最值
§4.1 预备知识§4.2 利用著名不等式解题§4.3 利用和式的变换解题§4.4 利用递推关系(包括数学归纳...
有哪些数学公式能利用高中的解初中的难题
答:
我觉得吧。。1三角函数(♥♥♥) 。很多题的x,y求
最值
什么的 都可以用 三角函数替换。转化成三角函数求最值。求三角形面积。 S=1/2absinC =1/2acsinB=1/2bcsinA ...2.向量(♥♥♥)。立体
几何
用向量证明很懒的方法。应为不需要怎么动脑,...
我的数学怎么办?
答:
其实,自学能力的提高也是一个人生活的需要,他从一个方面也代表了一个人的素养,人的一生只有18---24年时间是有导师的学习,其后半生,最精彩的人生是人在一生学习,靠的自学最终达到了自强。 4、思维习惯上的差异 初中学生由于学习数学知识的范围小,知识层次低,知识面笮,对实际
问题
的思维受到了局限,就
几何
来说,...
高中做竞赛或者其他题所用到的数学思想有哪些
答:
我们要抓住以下几点数形结合的解题要领:(1) 对于研究距离、角或面积的
问题
,可直接从
几何
图形入手进行求解即可;(2) 对于研究函数、方程或不等式(
最值
)的问题,可通过函数的图象求解(函数的零点,顶点是关键点),作好知识的迁移与综合运用;(3) 对于以下类型的问题需要注意: 可分别通过构造距离函数、斜率函数、截距...
加权平均值不等式的证明
问题
?
答:
不等号的那一步么?她的证明用的是数学
归纳
法 (1)先证明n=2的时候不等式成立 (2)然后证明若n=k≥2的时候不等式成立,那么n=k+1时不等式成立 (n=2成立了,根据(2)的结论,那么n=3也成立,再根据(2)的结论,n=4也成立,以此类推,所有的n都成立了)具体到这个题目,不等号那一步...
重拾「概率论」
答:
几何
分布的试验只有两种结果,即成功与失败。现在我们对其推广,假设每次独立随机试验都会有m种可能结果,每种结果出现的概率都是 ,用随机变量 表示任意一种结果连续出现k次所需要的试验次数。试求 的期望值。 这又是一道初看很棘手,但使用条件期望就能轻松解决的
问题
。用 表示任意一种结果连续出现 次所需要的的试验...
二年级数学说出两个用4x3的解决
问题
答:
在生物DNA的研究中也大量地应用了数学知识,其双螺旋结构就是与
几何
相关的
问题
。 2、数学在其它领域的应用 20世纪最大的科学成就莫过于爱因斯坦的狭义和广义相对论了,但是如果没有黎曼于1854年发明的黎曼几何,以及凯莱,西勒维斯特和诺特等数学家发展的不变量理论,爱因斯坦的广义相对论和引力理论就不可能有如此完善的...
初中物理的基础
问题
初中物理要求知道的物理学家以及他们对应的发明_百 ...
答:
17世纪以来,原有的
几何
和代数已难以解决当时生产和自然科学所提出的许多新
问题
,例如:如何求出物体的瞬时速度与加速度?如何求曲线的切线及曲线长度(行星路程)、矢径扫过的面积、极大极小值(如近日点、远日点、最大射程等)、体积、重心、引力等等;尽管牛顿以前已有对数、解析几何、无穷级数等成就,但还不能圆满或普遍...
求工程力学基本知识点
答:
截面法求内力的步骤可
归纳
为: (1)截开:在欲求内力截面处,用一假想截面将构件一分为二。 (3)平衡:根据保留部分的平衡条件,确定截面内力值。@22.轴力N 方向与截面外法线方向相同为正,即为拉力;相反为负,即为压力。 @23. 任一截面上的轴力的数值等于对应截面一侧所有外力的代数和,且当外力的方向 称为n—n...
初中数学压轴题解题思维方式到底是怎样的
答:
找等量关系的途径在初中主要有利用勾股定理、平行线截得比例线段、三角形相似、面积相等方法。求定义域主要是寻找图形的特殊位置(极限位置)和根据解析式求解。而最后的探索
问题
千变万化,但少不了对图形的分析和研究,用
几何
和代数的方法求出x的值。在解数学综合题时要做到:数形结合记心头,大题小作...
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