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历史事件因果关系
高三
历史
选择题技巧
答:
3.历史基本史实掌握不牢固 4.历史的阶段特征掌握不清楚不全面 5.历史与地理的结合缺乏空间思考 6.比较和迁移历史概念的能力欠缺 7.历史事件、历史现象放在特定的历史阶段分析能力欠缺 8.
历史事件因果关系
与结果混淆 9.不能准确区分主要原因(矛盾、目的)和根本原因(矛盾目的)10.忽略题干中的关键词语 ▲何处容易设...
高中
历史学
什么内容
答:
高中历史学习的内容十分丰富和广泛,主要包括以下几个部分:一、历史知识 历史知识是高中历史学习的基础。这包括重要的
历史事件
、人物、地点以及文化成果等。例如,中国古代的王朝更迭、西方的文艺复兴和启蒙运动、不同国家的政治体制变革等。此外,历史事件的
因果关系
也是学习的重点,这有助于理解历史发展的...
初中
历史
答题技巧
答:
历史事件因果关系
与结果混淆;不能准确区分主要原因(矛盾、目的)和根本原因(矛盾目的);忽略题干中的关键词语。历史材料分析题解题技巧及方法 1.认真阅读所要回答的题目,注意提问中的 提示语 ,如“根据材料”或“结合所学知识”;注意对所问问题的简化与转化,明确所要回答的内容。2.仔细阅读材料...
按
因果关系
排列下列各项,正确的顺序是( )①科学理论有重大突破 &nbs...
答:
B 试题分析:本题主要考查学生准确再现历史史实的能力,分析
历史事件因果关系
的能力,根据所学知识可知,由①科学理论有重大突破撕推动②第二次工业革命到来,在第二次工业革命中出现了③生产和资本高度集中,导致⑤垄断组织产生,标志着④帝国主义形成,由于帝国主义形成加速了⑥世界被瓜分完毕,依上述,...
如何快速记忆
历史
知识
答:
所以一定要抓住历史现象的
因果关系
和来龙去脉;如果上课不专心听老师分析讲解,自己也不开动脑筋积极思考,幻想考试前去突击硬背,临场时必然会颠三倒四或张冠李戴,有的则束手无策,不知所云。 2.善于化繁为简,化难为易。有些
历史事件
和现象比较复杂,光靠硬记是记不住的,我们可采取一些有效方法,尽量化繁为简,...
历史
三维分析法的作用不包括什么
答:
更侧重于客观地分析
历史事件
的各个维度,而不是对历史事件的好坏或对历史人物的英雄化或贬低。3、不包括对历史事件的时间顺序和时序关系的详细分析:历史三维分析法主要关注历史事件的多维度分析,而不是对历史事件的时间顺序和时序关系的详细分析。更注重对历史事件的
因果关系
、相互作用和影响的分析。
理论逻辑、
历史
逻辑、实践逻辑的
关系
如何理解?
答:
1、历史逻辑的必然结果是人类社会的历史进程和发展趋势。2、理论逻辑的必然结果是产生科学理论和学术成果,以及推动人类思维的进步和发展。3、实践逻辑的必然结果是实践活动的成果和效益,以及人类生产和社会发展的进步和提高。历史逻辑是研究人类社会历史发展规律和
历史事件
的
因果关系
的逻辑学分支。理论逻辑是...
伊本·赫勒敦的研究成果
答:
赫勒敦肯定世界的中心是人,历史的对象应是人类社会及其物质、精神文化生活。他在解释历史现象时,肯定社会经济、生活方式、自然地理、气候以及宗教信仰对社会发展、变化起着决定性作用;认为研究历史的目的在于发现其规律性,
历史事件
有作一定的
因果关系
;人类最优越的生活条件是处于南北两极之间的中间地带,人...
历史
三维分析法的特点是什么
答:
首先,它能够全面地考察一个
历史事件
在不同时间段的发展情况,从而更好地理解事件的演变过程。其次,它能够系统地分析事件发生的地理背景和环境因素,揭示事件与地域之间的相互关系。最后,它能够通过分析事件的
因果关系
,揭示事件发生的原因和影响,从而更好地理解历史事件的意义和影响。历史分析题答题技巧 1...
如何做
历史
选择题
答:
3.历史基本史实掌握不牢固 4.历史的阶段特征掌握不清楚不全面 5.历史与地理的结合缺乏空间思考 6.比较和迁移历史概念的能力欠缺 7.历史事件、历史现象放在特定的历史阶段分析能力欠缺 8.
历史事件因果关系
与结果混淆 9.不能准确区分主要原因(矛盾、目的)和根本原因(矛盾目的)10.忽略题干中的关键词语...
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