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否定不当常见词
用词
不当
的病句及答案
答:
不合逻辑 2."在会上,大家谈了自己对学校的看法,看来,大家的希望不一致。”前边用了“看法”,后边换成了“希望”,偷换了概念。3.睡眠有三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。“忌”与“不可”意思一样,两者并用造成双重
否定不当
而引起表意混乱。可将冒号后的三个...
高中语文语法基础知识讲解
答:
(6)其他情况:指代不明、误用词类、重复罗嗦、滥用
否定词
、用词
不当
。 6、修辞: (1)
常用
的修辞方法:比喻(明喻、暗喻、借喻)、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问(无疑而问、自问自答)、反问 (2)句式的变换和选择: ①句子按用途,可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。陈述句是告诉别人一件事;疑问句是...
常见
病句修改
答:
(一)语序不当 语序
不当常见
的情况有:1、定语和中心语的位置颠倒:例:我国棉花的生产,长期不能自给。("棉花的生产"应为"生产的棉花")2、把实语放在状语的位置上:例:广大青年表现出无比的进行改革的热情。(将"无比"的调至"热情"前)3、把状语放在定语的位置上:例:应该发挥广大青年的...
病句类型
答:
④我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。(关联词搭配
不当
,应将“也”改为“就”。)(2)成分残缺 成分残缺,
常见
的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。例如:①通过特级老师的这次讲课,对大家的启发很大。(缺主语,多用了介词或介宾结构,使原来的主语变为状语。
成语错误类型之轻重
不当
?
答:
6、不辨色彩:不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩
不当
等方面。 例句: 些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。(“无所不为”是指“什么坏事都敢干”,此误将贬义词用作褒义词了) 7、敬谦误用 :某些从古代沿用下来的成语已烙下了古代的印迹,有的用于自称(谦称),如雕虫小...
修改病句 急 指代不明和关联词
不当
,
答:
(1)用词
不当
①感情色彩不当.如:他那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤.(“效尤’的意思是“学坏的样子”,是贬义,用在这里不合适,应改为“学习”.) ②关联词用错. 如:只有坚持核查,就能和平解决伊拉克问题.(“只有”和“才”连用,应把“就”改为“才”.) (2)搭配不当 ①主谓搭配不当.如:...
病句有哪些错法?
答:
1、主谓搭配
不当
:2、动宾搭配不当:3、修饰语和中心语搭配不当:4、主宾搭配不当:5、关联
词语
搭配不当:6 语序不当
病句中
常见
的搭配
不当
答:
这是一组搭配
不当
的高考题。A项“对事件进行了批评教育”不通,应把“事件”改为“人”。B项“研制新技术、新工艺”不通,应改为“致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发”。D项定语、中心词不搭配,“这件好事”...
病句搭配
不当
的概念
答:
3.主宾搭配
不当
。如“我们坚信有这么一天,中国的工业和农业终会成为发达的国家”一句中,“工业和农业”不能成为“国家”,主宾搭配不当。 4.修饰语与中心词搭配不当。例如“同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐”一句中,动词“打扫”与补语“整整齐齐”不搭配。修饰语与中心词搭配不当的情况具体可分三类。
病句种类及例句
答:
这是一种关联词颠倒句子。前句的“不仅”应该与后句的“而且”对应,应该置于哥哥之前。修正后的句子:不仅哥哥学习好,而且他妹妹学习也很好。五.搭配
不当
例句:傍晚,吃过晚饭后,我又吃了苹果和酸奶。句中“酸奶”是饮品,与其搭配的应该是喝。修正后的句子:傍晚,吃过饭后我又吃了苹果和喝了...
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