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学校的产生是在什么社会
西方封建
社会出现
过的
学校
类型
答:
西方封建
社会出现
过的
学校
类型是教会学校和骑士学校。教会学校最早出现于中世纪的欧洲。中世纪的大学大都是教会办的。现在某些国家中大量的初等、中等和高等学校仍受教会控制。鸦片战争以后,英美德等国通过教会曾在中国设立大、中、小学。骑士学校主要是为了满足贵族接受现代教育的要求而建立的。因此,从教育...
大学
是在
公元多少世纪,西欧
社会产生
的特殊的教育机构
答:
欧洲中世纪的大学是从教会办的师徒结合的行会性质
学校
发展起来的。在十一世纪时,“大学”一词和“行会”一词同样被用来形容行业公会。欧洲的大学主要有三种形式:教会大学,学生和教师在一个校长领 1350欧洲的大学授课的情景 导下
形成
一种密切配合的团体,像巴黎、牛津和剑桥等大学。国立大学,由国王征得 ...
学校是
怎样
产生
的呢?
答:
4、国家
的产生
需要专门的教育机构培养维护统治阶级利益的官吏和知识分子。
学校产生
的原因:人们科学文化知识的学习,道德品质的教育与培养,各项技能的传授和提高,
社会
的发展与进步要培养许许多多,一代又一代的有知识有文化有理想的人才,就需要培养各类人才的场所,那就是各类学校。只有让人们在这些各级...
教育的起源与
学校的产生
答:
5、当生产力发展到一定水平,一部分人有可能脱离生产劳动,当语言的发展到了文字的出现后,学校便出现了。
学校的出现是
教育形成自己相对独立形态的标志。教育有了两种形态:⑴专门化的学校教育;⑵依然在生产劳动过程中进行的非学校教育。6、古代
社会
中:学校教育为社会统治阶级政治服务的功能占中心地位 近...
学校是
如何
产生
的?
答:
学校的产生
需要一定的物质基础。
学校产生
的条件有:1、学校的产生需要一定的物质基础。生产力水平的发展,剩余产品和
社会
分工的出现既为学校教育提供了可以脱离生产劳动的教育者和受教育者。从而使作为广义社会文化组成部分的教育逐渐演变为专门的、固定的行业;2、学校教育的产生需要一定的社会条件。一方面,...
为
什么
说
学校
教育对人的发展起主导作用,在教育学中的哪章
答:
学校教育是在学校中实施的教育。特点有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生,有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。
学校的产生是在社会
生产力发展到一定程度,出现了社会分工和剩余产品,文字发展比较成熟之后。学校教育的作用:1、教育是一种有目的地培养人的社会活动。2、教育主要通过文化知识...
简述
学校产生的
条件
答:
固定的行业。2、
学校
教育
的产生
也需要一定的
社会
条件。一方面,统治者需要通过教育培养自己的接班人、专门人才和顺民;另一方面,统治者也需要通过教育宣传自己的主流意识。3、学校教育的产生也需要一定的文化基础。文字
的出现
为学校教育的出现准备了条件,“文字的发明是学校萌生的直接条件。”...
学校的
教育内容,具体表现
在哪些
方面?
答:
学校教育是在学校中实施的教育特点:有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生,有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。
学校的产生是在社会
生产力发展到一定程度,出现了社会分工和剩余产品,文字发展比较成熟之后。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知...
杜威与陶行知的生活教育思想有
什么
不同?
答:
陶行知对“
社会
即学校”的定义是为了从当时中国国情出发,寻找普及大众教育,提高国民素质的切实可行的道路。陶行知认为,
学校的
组织形式应该是:(1)联系社会生活的学校。这种学校以青天为顶,大地为底,二十八宿为围墙,人人都是先生都是学生都是同学。
形成
包括家庭教育、社会教育在内的大教育体系。(2)改造社会的中心。
什么
是前制度化教育,制度化教育和非制度化教育
答:
5、由以上要素结合而
形成
的独立
的社会
活动形态。二、制度化教育:制度化教育主要所指的是正规教育,也就是指具有层次结构的,按年龄分级的教育制度,它从初等
学校
延伸到大学,并且除了普通的学术性学习以外,还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。制度化的教育指向形成系统的各级各类学校...
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