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学校的产生是在什么社会
学校
教育
产生
于
什么
时期
答:
学校
教育通常认为,
产生
于奴隶
社会
初期,由非专门教育机构逐渐演变为培养人的主要场所。随着社会的进步和发展,学校教育得以逐步完善。学校按水平可分为初等学校、中等学校、高等学校,按性质可分为普通学校、职业学校和各种专门学校。首先从社会结构中分化出来的学校教育,是与上层建筑、意识形态相联系的传统...
学校
教育是怎样
产生
的?最早的学校类型有
哪些
答:
一、
学校
一词源于民国时期。二、学校教育
的产生在
原始
社会
末期便已经出现。根据人类学的材料,在原始社会末期便出现了学校教育的萌芽形式:青年之家。三、最早的学校教育产生于古代两河流域,根据比较明确的文字记载则产生于最早的古代奴隶制国家:埃及。由于两河流域文明发生的时间比古埃及文明发生的时间更早...
学校是
怎样
产生
的?
答:
其次是私有制的产生,
社会
贫富两极分化,对立的阶级形成,国家机器产生,统治阶级为强化对劳动人民的统治,迫切需要有专门的机构培养本阶级的接班人和为其服务的官吏及知识分子,
学校的产生
有了客观的需要。再次,脑力劳动和体力劳动分离,有了可以专门从事教育活动的知识分子——教师。在我国,一般认为正式的...
学校
教育
产生
的基本
社会
条件是
答:
学校教育产生的基本社会条件是生产力的发展、文字的产生。具体解释 学校教育是在学校中实施的教育。特点:有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生,有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。
学校的产生是在社会
生产力发展到一定程度,出现了社会分工和剩余产品,文字发展比较成熟之后。通常认为,产生于...
古代
社会
教育特征
是什么
?
答:
1.专门的教育机构和执教人员 奴隶社会取代原始社会是生产力发展的必然结果,
是社会
历史的进步现象。伴随生产力的发展和社会分工的实现,社会上出现了专门从事知识传授活动的知识分子和专门对儿童进行教育的场所--学校。
学校的产生
标志着教育在历史发展中步入了一个新的阶段。学校是奴隶社会政治经济交叉作用、...
学校
教育
产生
的条件是?
答:
⑴ 2.试述
学校
教育产生的原因和条件。 学校教育产生的原因和条件 在奴隶制
社会
中,由于铁制工具的使用,使生产力得到了很大的发展,剩余产品
的出现
为社会的分工提供了最主要的条件,社会的分工又进一步地促进了生产力的发展。逐渐地,社会分工从单纯的生产劳动领域扩大到了整个社会,出现了体脑分工,使一部分人从直接的...
为
什么
说
学校
教育在学生的身心发展中起主导作用
答:
3、学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。4、学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。学校教育是在学校中实施的教育。特点:有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生,有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。
学校的产生是在社会
生产力发展到一定程度,出现了社会分工和剩余产品,文字...
教育与劳动从分离到结合
是在什么
时期
答:
原始
社会
教育的特点之一是教育
是在
生产劳动中进行的。由于社会生产劳动力的提高,在奴隶社会和封建社会,学校教育与生产劳动力相脱离,并为
学校的产生
提供了专门从事也教育活动的知识分子。学校教育为奴隶主和地主阶级所垄断,具有阶级性等级性。资本主义时期,自然科学知识越来越受重视,实科教育发展起来,...
教育的起源和
学校
教育
的产生
答:
这些论述说明,人类社会的历史是和人类的产生一道开始的,即人类和人类社会是同时起源的。马克思主义关于人类和人类社会起源的原理不仅适用,而且也有助于我们说明的起源问题。�首先,人类的教育是伴随人类
社会的产生
而一道产生的,推动人类教育起源的直接动因是劳动过程中人们传递生产经验和生活经验的实际社会需要。传递社会...
学校是
怎样
产生
的呢?
答:
4、国家
的产生
需要专门的教育机构培养维护统治阶级利益的官吏和知识分子。
学校产生
的原因:人们科学文化知识的学习,道德品质的教育与培养,各项技能的传授和提高,
社会
的发展与进步要培养许许多多,一代又一代的有知识有文化有理想的人才,就需要培养各类人才的场所,那就是各类学校。只有让人们在这些各级...
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