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小学生该不该上网辩论赛反方
小学生上网
好不好
辩论会
正方能向
反方
提什么问题
答:
正方能向
反方
提的问题:1、社会发展很快,知识更新也很快,个人不可能掌握全部的信息,而你在处理问题时遇到困难,求助旁边的人也不可得,困难又急需解决,你怎么办?依靠网络也许只要几分钟而已!!2、享受生活,放松心情,在当下较为浮躁的社会显得多么奢侈,尤其在资金不足的时候。而你有又向往那种生活...
辩论
词:
小学生上网
利大于弊
答:
亲爱的老师、主持人、同学们大家好,很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流.网络日益成为我们生活的一部分,我们小学生也不例外,但网络也是一把双刃剑,有利也有弊,我方认为
小学生上网
利大于弊是基于以下理由:第一、小学生求知欲望强烈,正是学习的最佳时机,网络可以打开小学生的视野,扩大知识面.上网...
小学生辩论赛
,我是正方,是利大于弊,我
要
关于问
反方
的问题 例如:如果
上网
...
答:
如果
上网
不好,那么为什么现在有很多人还从中得到了激励,成为了有名的人呢?如果上网不好,那以对方辩友的观点,是不是就
不应该
建立
互联网
呢?如果上网不好,那么为什么会诞生出那么多的电脑技术家呢?如果上网不好,就必须从此以后不上网的话,那不就是吃鱼被鱼骨头噎着,从此以后就不吃鱼了吗?如...
关于
小学生要不要上网辩论赛
内容 正
反方
都要 少一点 好的给加分 很多的...
答:
这些都是上网的好处。
小学生上网
利大于弊还是弊大于利 陈述
辩论
正方一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点: 1. 必要性。这是一个知识...
辩论会
日记250字《
上网
的弊大于利》
答:
甚至还有一个小留学生,为了能在网络游戏中成为英雄,竟然近两年时间不上学,闭门不分昼夜“挑战”,其远在中国的父母一直被蒙骗至今……还有一则,是一名四年级的
小学生
写的:某学生迷恋
上网
玩游戏,有一天,他告诉家长要在同学家写作业,可能会很晚才回家。晚上十点,他又给家长打电话说,自己太困了...
辩论会
青少年应
不应该上网
要反方
的 (反方:不应该上网,正方:应该上网...
答:
这惊人的对比,恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力,。它好象刚出生的婴儿,终究是需要细心的扶持的,在正确的教育、指导下,长大成人,建设国家、作出贡献。但偌是像现在这样,抑制了
学生上网
,不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗?中学生上网的人数很多,部分人受到不良影响,这正说明了是否...
辩论赛
,主题是网络对
学生
有好处,还是坏处是
反方
正方,如果问你你们难道不...
答:
(好处)让人们更方便,知道更多的事情,长见识,认识更多的人。(坏处)可能会变成近视眼,对身体不好,有辐射,浪费钱,浪费电!
小学生上网
的危害???关于
辩论会
的。。。
答:
危害就是
上网
时间太长对小孩子发育有影响,还有就是学习影响更大,可以导致上课不专心听讲还有做什么是无精打采,但是一上网什么精神都来了。网上有太多的不良网站,还有游戏中的血腥场景和暴力手段,
学生
一但上网成瘾的时候家长也就不好管了,由于青少年具有好奇心强、自我控制能力差、信息过滤能力弱等...
网络的利与弊
辩论赛 反方
提问
答:
正方:亲爱的主席,对方辩友们,你们好!既然对方辩友觉得
上网
是不好的,那么请问对方辩友有哪一位没有上过网呢?既然要坚持自己的观点,就要带头!如果对方辩友认为上网不好的话,那为什么你们还要上网呢?我们
小学生
仅仅是针对找资料、学习这方面来上网,难道这也有错吗?
反方
:现在因为上网过度而引发...
小学生
适不适合玩手机
辩论赛反方
可以问对方什么问题?
答:
4. 现在有很多与手机有关的
互联网
安全问题,这些问题对
小学生
来说是否也存在同样的风险?以上是一些关于小学生使用手机的问题,
反方
可以通过提出这些问题来质疑正方的立场和看法。当然,需要注意的是,
辩论应该
坚持理性、客观,并尊重不同的观点,
不应该
攻击对方或采取过激的言辞。
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