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小孩戴助听器必必须康复训练吗
孩子
配了
助听器
,做了语言
康复
就能达到正常的听力水平吗?
答:
一般对于有听力损失
小孩
的
康复
,是指
佩戴助听器
后言语能力的康复,并不是听力的康复水平。一般听力是没有办法康复的,只能通过佩戴助听器给予补偿。
儿童
早期发现有听力损失,在
孩子
6个月以内选配助听器并进行科学的调试及语言
训练
,其语言水平及智力水平和正常儿童没有差距。6个月-1岁之间选配助听器者,语言...
小孩佩戴助听器
后如何进行言语
训练
答:
小孩佩戴助听器
后需要去专业的言语
康复
中心。孩子在家时,父母也可以给孩子做些言语
训练
。提高音调孩子越小,音调应该越高。正常情况下,成人说话的音频在90HZ-300HZ之间,而婴儿一般对500HZ左右的声音尤为兴奋。像唱歌一样说话夸张的表演语言,多用语气词,体态语言丰富。强调重要词语将重要的词语放在句首或句...
小孩戴助听器
要注意什么?
答:
对于重度耳聋的
儿童
来说,
佩戴助听器
后听力仍不能达到最佳效果,仅依靠助听器可能难以达到理想的交流目的。因此,给配助听器的
孩子
进行听力语言
训练
就显得尤为重要。选择专业验配机构选择专业验配机构是配助听器的重要一步。只有专业的验配机构才能为孩子提供最合适的助听器,避免因助听器不合适而影响孩子的听力
康复
。因此,...
小孩子
在医院检查后发现有听力损失,医生说要
戴助听器
,
小孩
一岁。
答:
通常所说的听力损失
儿童康复
的三早原则:早发现,早
佩戴助听器
,早进行听力
康复训练
。做到三早,听力损失儿童康复成功的希望就大,效果就越好,对听力损失儿童的智力影响就越小,可以减轻甚至完全消除听力损失给
孩子
带来的不良影响,使他们像周围小朋友一样平等地参加到社会生活中去。
儿童戴
上
助听器
之后就能说话了吗?
答:
听到了声音还不能说是听懂了言语:因为语言的获得,除了表现为物理及生理过程以外,更重要的是还有一个心理过程。它不同于其它任何生理功能,它不能遗传,婴幼儿在出生之后到进入社会,要经过无数次的学习才能最终掌握语言。因此,聋儿配
戴助听器
只是为学习语言提供了条件。此外,
佩戴了助听器
后,
儿童
听到了...
孩子戴助听器
、人工耳蜗后能像正常孩子一样生活吗?
答:
所以我们建议,
戴
了
助听器
、人工耳蜗后,去正规的语言康复机构进行语言康复,家庭里也要不停的和
孩子
语言沟通,练习说话。一个字一个字的说,一句话一句话的练习。我身边的一个孩子,一岁多做了人工耳蜗,语言
康复训练
了三年,现在大多数情况下说话和正常孩子没有什么差别,但是遇到他没有见过的词,没有...
小孩
在多大的时候配
助听器
比较好?给小孩配助听器有哪些注意事项?_百度...
答:
如果已做了完善的检查,并且医生确诊为有听力损失,
一定要
早治疗,早
康复
,最好到正规的助听器专业验配中心为孩子量身验配助听器,因为助听器关系着他一生的言语发育。
孩子佩戴助听器
有三早,早发现早治疗早康复,最早戴助听器可以在6个月之前,戴的越早对孩子的言语康复效果越好。儿童验配首先要去医院做孩子听力检查报告,...
佩戴助听器儿童
因应该怎样培养正确使用习惯?
答:
睡前关好开关,取下耳膜及助听器,并放入专业干燥器械内。夏季,
孩子
易动、出汗,汗水会腐蚀助听器,应采取恰当措施,如用橡皮套、线套等套在助听器上,或选用有纳米涂层的助听器,以防汗水侵蚀,延长助听器的寿命。孩子初
戴助听器
往往感觉不舒适,需要一个适应过程,一般在两周左右。孩子的听觉
训练
,应从...
佩戴助听器
的
儿童
从什么时候开始语训最为合适?
答:
家长应该给
孩子
讲清楚配
戴助听器
的意义与作用,尽量让孩子理解带上助听器后的好处,以至于让孩子接受配戴助听器的事实。2、尽量带孩子到听力障碍
儿童康复
中心这样的机构,让孩子了解还有许多和他一样的孩子也配戴助听器,并且经过科学、系统、长期的
康复训练
,已经能听会说。让孩子转变不愿意配戴助听器的心理...
先天性耳聋6岁,不说话还可配
助听器吗
?
答:
儿童
选择助听器的原则可以简单地归纳为“三早”,即应尽早依靠助听器的帮助,开展以“三早”为原则的
康复训练
:早诊断、早干预(使用助听产品)、早康复(进行语言训练)。一旦错过了这个康复时期,儿童掌握语言就有很大的困难了。只要有残余听力都是可以
佩戴助听器
的,建议先到助听器验配中心去检查听力,看看听...
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