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小班公开课颜色变变变
幼儿园
小班
《
颜色变变变
》教案
答:
(3)教师:瓶子里的水有变化吗?变成什么颜色了?哇,颜色可真有趣,不同的颜色混在一起还会变成另一种新的颜色呢!
小班
科学活动《
颜色变变变
》教学反思 在活动预设时,考虑到科学领域的特点,也结合本班幼儿的情况,更结合小班幼儿的年龄特点我选择了一节科学活动《颜色变变变》。这节课的目标是...
颜色变变
评课优点与建议
答:
《
颜色变变变
》的评课优点与建议如下:优点:1、创新性强:教师不断引导学生通过实践去发现和解决问题,充分挖掘学生的创造潜能,培养学生的创新意识和创新精神。2、重视实践操作:通过涂一涂、变一变、连一连等活动,让学生在做中学,培养了动手能力、观察能力和思维能力。3、关注学生差异:教师尽可能地...
幼儿园
小班
上学期科学《
颜色
》教案3篇
答:
——(出示3个矿泉水瓶,并事先在瓶盖上分别涂上红黄蓝三种
颜色
)师:小朋友看,这是什么? ——师:对,这是没有颜色的清水。今天,我要变个魔术,把清水变成彩色的水。
变变变
。”(将瓶盖朝下然后摇晃水瓶) ——师:清水变成什么颜色了?(红、黄、蓝)二、实验探究。——师:你们想学变魔术吗?今天我们来玩一个...
小班
科学教案
颜色变变变
的ppt怎么做
答:
一、导入游戏1、师:今天,老师带来了一样东西,我们数一、二、三,把它请出来!哇,是什么呀?我们来看看,瓶子里有什么?这个水有没有
颜色
?师小结:水是没有颜色的,是透明的,而不是白色的。2、看好了,水宝宝是透明的。水宝宝要和我们玩
变变变
的游戏,我们一起念“水宝宝,水宝宝变变变,...
小班
音乐游戏《
变变变
》教案
答:
小班
音乐游戏《
变变变
》教案5篇 作为一名幼儿老师,时常需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择合适的教学方法。下面是我给大家整理的小班音乐游戏《变变变》教案,希望大家喜欢! 小班音乐游戏《变变变》教案【篇1】 活动目标: 1、能随乐边演唱边有节奏地表现相应的动作,增强节奏...
早起阅读
小班
小黑
变变变
教案
答:
因此,我选择并设计了这个活动。活动目标:1、激发幼儿参与游戏的愿望,体验小手变、变、变的快乐。2、鼓励幼儿大胆表现,培养幼儿的想象力和创造力。3、尝试让幼儿学说短句“我的小手
变变变
,变成……”。重点难点:重点是让幼儿大胆想象、表现、体验游戏的快乐。难点是让幼儿用小手去表现各种不同的事物...
幼儿园
小班颜色
教案
答:
活动过程:一、小魔术导入,引起幼儿的兴趣。提问:小朋友猜猜我手中的瓶子会变出什么
颜色
?(口诀:瓶子瓶子
变变变
)二、引导幼儿认识三原色。(一)、认识三原色 1、这是红色,那么小朋友你知道什么东西是红色的?2、教师请幼儿用魔术的形式变出颜色,并提问知道什么东西是红色、蓝色、黄色。(二)、...
小班
涂色教案
答:
在活动中我能带着目标去观察孩子的实验操作,重点在引导幼儿通过实验发现
颜色变变变
的现象,感受其中的乐趣,在发现华煜变出的“鬼一样”的颜色,并干扰了同伴的实验时,能通过教师的及时介入,以变出小兔喜欢的颜色将幼儿分散的注意力集中到实验中来。 二、给幼儿充分自主探索的空间 。活动开始时,教师没有象以往直接...
小班
科学
颜色
魔术师教案
答:
活动过程:一、教师扮演魔术师,引起幼儿的兴趣。1、教师(出示塑料瓶):这是什么?瓶子里的水有
颜色
吗?我要开始魔术啦,我能把这个瓶子里的水变漂亮,你想看吗?2、教师边念儿歌边轻轻地摇晃瓶子:“小小瓶儿摇啊摇,小小瓶儿
变变变
。”引导幼儿发现瓶子里水的变化,并说一说变成什么颜色啦。二...
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