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小班公开课颜色变变变
幼儿园
小班
教案
答:
(2)师:"这是什么?这两个雪花片有什么不一样的呢?教师出示不同
颜色
的大小雪花片。引导幼儿完整说 :"大雪花片、小雪花片。"(3)师:大方形和小方形要来做游戏了,你们看他们是怎样玩游戏的?教师将两个方形藏于身后,说一句"
变变变
,什么出来了?"然后伸出一只手让幼儿说是什么形状出来了,游戏两次。 (4)教师...
小班
体育教案
答:
二、游戏:小拼板
变变变
1.变成方向盘 引导语“小拼板又要变了。”“小拼板变变变,变成方向盘。”(教师和幼儿一起转动拼板模仿开汽车,注意变换方向――向前开、向后开、转个弯等。) 2.变成碰碰车 引导语:“小拼板变变变,变成碰碰车,碰碰车开起来喽!”(教师引导幼儿和同伴、教师碰一碰。碰碰手臂、后背...
幼儿园
小班
美术教案
答:
师:“我们可以边玩小手
变变变
的游戏,边在纸上用记号笔沿着自己的小手轮廓画出自己的小手的外型,然后在手上进行添画,看看我们的小朋友能把小手变成了什么?” (五)幼儿作画。 帮助有困难的幼儿画出手的轮廓,启发幼儿进行联想促使幼儿大胆表现。 (六)评奖幼儿作品。 鼓励幼儿发现同伴作品的优点,表扬幼儿与众不同...
小班
教案
答:
小朋友们,今天和老师一起来变魔术好吗?(好) 一个手指头,
变变变
,变成毛毛虫,爬爬爬; 两个手指头...变成了什么
颜色
的小蜗牛?
小班
教案 篇9 一、活动目标 1、在游戏中创意的布置家庭环境。 2、享受
幼儿园
小班
游戏教案
答:
幼儿园
小班
游戏教案 篇3 活动目标: 1、认识手的外形,知道每个手指的名称,体验自己的小手本领大愿意在集体面前用一句简短的话说出自己小手的本领。 2、喜欢参与游戏,体验小手
变变变
的快乐,尝试让幼儿学说短句:我的小手变变变,变成***。 3、发展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备: 有一双大手的“宝宝”形象 ...
小班
毛巾怎么上好这一课
答:
5.
颜色
对对碰小游戏 三、教师引导幼儿“变魔术”,探索方法,巩固基本形状。1.师:小毛巾还想请小朋友来变魔术呢,想不想变?看!小毛巾什么形状的呀?能不能变出长方形呢?
变变变
,变成长方形。快快开动小脑筋,想想怎样把正方形的小毛巾变成长方形?2.师:谁愿意来介绍一下你是怎样把正方形变...
小班
教案
答:
四、蓝色、黄色
变变变
1、出示颜料:在我们的生活中,很多地方有小蓝和小黄。看,颜料里有小蓝和小黄,你知道哪个是小蓝和小黄吗?现在我们来变个魔术,将小蓝和小黄抱在一起的话,我们一起来看看是不是变了?是不是变成了绿色。 2、教师演示
颜色
的变化。 3、请个别幼儿参与涂色、对折接压,观察颜色的变化。 课后反思...
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