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工作总量看成1是否正确
小学三年级数学下册总复习
答:
是
分数应用题的特例,它与整数的工作问题有着密切的联系。它是探讨工作总量、工作效率和工作时间三个数量之间相互关系的
一
种应用题。 解题关键:把
工作总量看
作单位“1”,工作效率就是工作时间的倒数,然后根据题目的具体情况,灵活运用公式。 数量关系式: 工作总量=工作效率×工作时间 工作效率=工作总量÷工作时间 工作...
求一道小学数学应用题!请快回复...谢谢
答:
能识别“工程问题”应用题,会分析工程问题中的数量关系,会
正确
解答有关实际问题。[知识回顾]
1
、工程问题应用题的特点工程问题是分数、百分数应用题中的
一
种典型应用题。主要研究
工作总量
、工作效率和工作时间的关系问题。它的特点是常常不给出工作总量的具体数量,只是提出“一项工程”、“一件工作”、“一条路”、...
每人的工作效率一定,工作人数和
工作总量成
不成比例?成什么比例?为什么...
答:
成正比例,
工作总量
除于工作人数等于工作效率,你把人数
看成
时间就行了
请问这道题用算术法怎样解答?能讲解一下吗?
答:
工作总量是1
,甲每天完成工作总量的1/10 ,乙每天完成工作总量的1/15,每天完成工作总量的1/20 ,所以甲、乙、丙共同工作每天完成工作总量的(1/10 +1/15+1/20=13/60)(1+1/10+3/15)÷13/60=78/60÷13/60=6
六年级上册数学求
工作
效率提高多少需要乘100%吗
答:
六年级上册数学求工作效率提高多少需要乘100%。当求百分率
是
百分之几的时候是需要乘以100%的,如果不乘的话数学老师可能会给你扣分的。工作效率公式:(
1
) 一般公式:工作效率x工作时间=工作总量 工作总量:工作时间=工作效率 工作总量+工作效率=工作时间 (2)用假设
工作总量为
“1”的方法解I程问题的公式...
行测辅导:数学运算解题方法系列之工程问题
答:
工作效率=工作量/工作时间 工作时间=工作量/工作效率 合作工作效率=合作工作量/合作工作时间 工程问题不仅
是
修路、建房、运输货物,还包括相遇问题及水池注水问题等。在工程计算问题中找出相对应的工作量、工作效率、工作时间失分关键。分析解答工程问题是,首先根据题目的特点,把
工作总量
用“1”来表示,而...
1:工程问题:工作量=工作效率x工作时间。若设
工作总量是1
,则___与...
答:
1
、
工作
效率与工作时间互为倒数。2、中位数。3、降低率(负增长率)
判断下面每题中的两种量
是否成
正比例。(成正比例的画√,不成的画×...
答:
(
1
)小麦每公顷产量一定,总产量和小麦种植的公顷数( √)。总产量=公顷数×每公顷产量 (2)工作效率一定,
工作总量
和工作时间(√ )。工作总量=工作时间×工作效率 (3)圆的面积和半径( ×)。圆的面积=半径×半径×π
...然后乙加入合作,完成剩下的工作,设
工作总量为1
,
答:
9天 前三天是甲在做,
一
共做了1/4,所以每天做1/12;第四天和第五天两人一起做了1/2-1/4=1/4,而甲做了(1/12)*2=2/12,所以乙两天做了1/4-2/12=1/12,所以乙的速度是(1/12)/2每天。剩下的1/2工程也是甲乙一起完成,总速度是二人之和就
是1
/12+1/24=1/8,用 (1/2...
...然后乙加入合作,完成剩下的工作,设
工作总量为1
,
答:
设乙每天完成x,(
1
/4/3+X)*2=3/4-1/4,得x=1/6 还要天数:(1-3/4)/(1/4/3+1/6)=1天 总天数=5+1=6天
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