44问答网
所有问题
当前搜索:
提高地理课堂效率的措施
影响
地理课堂
高效性的因素有哪些
答:
五、多媒体辅助教学是高效课堂的重要
举措地理
课程标准指出:“强调信息技术在地理学习中的应用。充分考虑信息技术对
地理教学的
影响,营造有利于学生形成地理信息意识和能力的教学环境。”在地理教学中,根据学生的实际和课程内容,运用多媒体教学手段,使抽象的地理事物形象化,复杂的问题简易化,静态的内容动态化,对
提高教学
...
如何在
地理课堂
教学中培养学生的自主学习能力
答:
1、
地理
学习,需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识较多,一定要
提高
学习
效率
。要找到最适合自己的学习方式:你可能更容易掌握条理化清晰的内容,杂乱的知识点一头雾水,那么你就需要学会梳理自己学过的知识点;你可能擅于听老师讲,自己看书效率低下,那么你一定要抓住
上课
有限的时间高效的掌握;你可能...
如何
提高地理课堂效率
答:
但同时带来了另一个问题,就是教学时间减少了,教学任务却没有变,于是,如何利用有限的时间,高效地完成
地理教学
任务,就成了亟待解决的问题。老子说:天下难事,必做于易,天下大事,必做于细。提高质量是难事,培养人才是大事。必须从
提高课堂效率
入手,从每个细小环节入手,做细做实。我认为,提高课堂效率,必须从以下几...
提高地理
成绩34个方法
答:
10、培养观察能力:观察
地理
现象和自然环境,可以帮助你更好
地理
解地理学知识。11、培养兴趣:对地理学产生兴趣,可以让你更愿意投入时间和精力去学习。12、制定学习计划:制定合理的学习计划,分配每天的学习时间,有助于
提高
学习
效率
。13、理解地理规律:理解地理学中的规律和趋势,如气候变化、地形地貌...
如何培养学生良好的学习习惯,加强
地理
学法指导
答:
心理学研究表明,学生对即将进行学习的内容是否具有必须的知识和技能是学习能否成功的关键,也是
教学
是否能实现预定目标的关键。预习是学生对即将要学习的
地理
课程内容概略了解过程。没有预习,在教学过程中,学生会产生生吞活剥的感觉,预习是
提高课堂
学习
效率的
条件,预习能引起对新的学习内容产生积极的“心理...
浅谈如何
提升地理
学科课后作业的有效性
答:
在这节课结束时我布置几道有关时区和日界线的题目,学生的练习热情非常的高涨,有的还专门到办公室里和老师进行探讨呢。这样的作业布置其效果可想而知。这就要求地理教师平时要做有心人,善于联系现实,多布置一些与现实生活有关的题目。以强化学生的应用意识,
提高地理教学的
有效性。五、注重评价,有...
如何增强
地理
练习的有效性
视频时间 00:36
如何恰当运用信息技术整合
地理课堂
教学
答:
因此,我们在做课件的时候,要充分利用计算机的这一优势,力图使画面内容生动,即 要尽可能地用一些动画、音乐,将教学的内容有机地融合在这些动画和音乐中,使学生爱听、 爱看,从而调动学生的学习积极性. 二、合理安排,
提高课堂教学效率
地理教学
中,教师通常根据教学内容的重点和难点去确定教学内容的详略.运用信息技 ...
如何让
地理课堂
更生动有活力
答:
所以教师可多讲些地理上的趣味,添加些地理上的课外故事,也可以通过一些学习上的小游戏来引起学生的注意,
提高
学生学习的兴趣,调动起学生学习的积极性,是
地理课
更加生动有活力.例如,教师可以让学生通过递黑板擦的形式来提问学生,当黑板擦到哪位同学手里,那位同学就站起来回答一个地理问题,...
浅谈高三
地理
一轮复习有效
教学的
几点做法
答:
其实高三
地理
老师对地理高考怎样、考些什么是比较清楚的 ,老师在讲课之前是经过精心的备课,认真组织复习的内容,制定教学方法等,而且复习时,很少是停留在第一次讲课的基础上,而是要在第一次讲课的基础上进一步的
提升
、挖掘其中所蕴藏的高考信息,所以教师要引导学生听好课,
提高课堂效率
。(3)复习复习是咀嚼、消化、吸收...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜