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斯金纳程序教学法的基本原则
简述认识
教学论的基本
观点
答:
(4)语言呈示为主的
教学方法
。(讲授法:是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的教学方法,包括讲述、讲解、讲演三种
基本
方式。优点与缺点:见P182)行为主义教学理论20世纪初,以美国心理学家华生(J.B.Watson,1878---1958)为首发起的行为革命对心理学的发展进程影响很大。他在《行为主义者心目中...
小学教育学考试重点
答:
教育学:1、教育与生产力的关系,教育与政治、经济制度的关系2、个体身心发展的一般规律3、制约课程的因素,课程评价模式和方法、课程的基本结构,我过基础教育课程改革的趋势4、
教学的原则
,常用的
教学方法
5、在教学史上影响比较大的教学组织形式,教学
的基本程序
,班级授课的类型和结构,教学过程的基本方法6、德育的意义,...
请结合实际个案,论述罗杰斯 以人为中心 疗法
的基本
原理及其具体的操作...
答:
8.程序教学 尽管罗杰斯否定操作性条件作用的原理,但是他认为,
斯金纳
提出的程序教学是促进学习的有用工具。罗杰斯认为,一种编制合理,使用恰当的程序,可以有助于学生直接体验到满足感、掌握知识内容、理解学习过程,以及增强自信心。强调即时强化和奖励,而不是惩罚和评价,这是
程序教学的
有利因素。但是,...
现代小学语文
教学方法
有哪些
答:
18、启发式教学法 (《学记》、柏尝试教学法拉图)(邱学华)19、设计教学法 (克伯屈)20、发现教学法 (布鲁纳)21、创新教学法 (奥斯本、吉尔福特、陶行知)22、差异教学法 (华国栋)22. 单元教学法 23. 比较教学法 24.
程序教学法
(普莱西、
斯金纳
)25. 直观教学法 26. 图示教学法 (王松泉...
公共基础知识和教育
教学
理论,教育公共基础教育心理学?
答:
17、教学直观性
原则
有实物直观、仿象直观、语言直观。18、
程序教学
模式和直接教学模式是基于
斯金纳
操作条件反射的理论建立的。19、榜样教育理论由瓦根舍因(德国)提出。20、发现教学模式的倡导者布鲁纳认为把握学科
基本
结构的态度或
方法
是“发现”。21、掌握学习模式是由美国布鲁纳创立的。就是在“每个学生都能学好”的...
2012年国家教师资格考试大纲—《高等教育心理学》考试大纲
答:
(2)教学设计
的基本程序
A确定教学目标 B组织教学内容 C分析教学对象 D选择教学策略 E选择
教学方法
F选择教学形式 G选择教学传媒 H确定教学效果 2、教学交往的型式分析 3、教学设计的心理学原理 (1)教学设计的行为主义学习理论基础 (2)教学设计的认知主义学习理论基础 A认知结构学习论与教学设计。 B信息加工学习理...
谁有教育学心理学总复习试题及答案
答:
科学性与思想性相结合的
原则
;理论与实践相结合的原则;直观性原则;启发性原则;循序渐进原则;巩固与创新相结合的原则;统一要求与因材施教相结合的原则 35、 中小学常用的
教学方法
有哪些?讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、演示法、参观法、实习作业法、练习法、实验法。 36、 运用讲授
法的基本
要求有哪些?讲授...
新授课的四个
基本
环节是什么?
答:
将教学模式分为五个族类:①行为修正模式。主要依据行为主义学习理论,强调环境刺激对学习者行为结果的影响。如
斯金纳的
操作性条件作用和强化理论、班杜拉的观察模仿学习和行为矫正理论等。其
教学方法
有
程序教学
,掌握学习法,模拟 ,计算机操练与练习等。特别适用于知识技能训练。②社会互动模式。 主要依据社会...
小学
教学论的
历史发展的主要特点
答:
和教学的内容、教学工作
的基本
组织形式、
教学方法
、对 学生知识的检查和评定等问题。他在辩证唯物主义的认识 论的基础上论述了教学过程的本质问题,提出了五条指导 教学工作的
原则
,即直观性、自觉性与积极性、巩固性、 系统性与连贯性、通俗性与可接受性。以及五段
教学法
: 组织教学、复习旧知识、讲授新知识 巩固新...
谁可以提供一下广西教师招聘考试大纲内容?
答:
教育教学核心能力(相当于原广西统考教育学与
教学法
中的师生关系、教学设计、教学实施+教育心理学与德育中的学生心理、学习心理、德育
原则
与方法):主要包括学生发展指导能力、教学设计与实施能力、教育组织与管理能力、教育教学评价能力、沟通合作能力、语言表达能力等。教师自主发展能力(相当于原广西统考教育...
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