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斯金纳程序教学法的基本原则
目标模式是由美国
教学
设计专家()提出的。
答:
【答案】:A 目标模式又称系统
方法
模式,它是由美国
教学
设计专家迪克和科里提出的。目标模式与系统分析模式的设计
程序基本
一致,它也强调系统分析、系统设计,所不同的是它不从输入一产出的工程学角度看待教学系统,它强调以教学目标为基点对教学活动进行系统设计,以达成教学目标为基本目的。
护理综述范文5000字
答:
根据Simpson[2]动作技能领域教学目标的7个层次,通过辅助教学,男生对急救技能的掌握
基本
可以达到第6层次,即适应层次(在创伤情境模拟中,可根据具体环境、条件变化进行急救),少数学生还可达到最高层次,即创新层次。而在传统的
教学方法
中,最多能达到第4~5层次,即不需指导可以按
程序
或熟练完成急救...
儿童心理学家? Burrbus Frederick Skinner
答:
斯金纳的
主要著作,如《强化论》和《超越自由与尊严》,详细阐述了他的操作性条件反射理论和强化原理。他的工作对教育领域产生了深远影响,特别是他的
程序教学
理念,主张通过明确、系统地呈现信息,引导学生自主学习,提高了学习效率。尽管斯金纳的行为主义
方法
在某些方面受到批评,但他对心理学的贡献不可忽视...
小学
教学方法
有哪些
答:
三)以实际训练形式形成技能、技巧的
教学方法
这类教学方法是以形成学生的技能、行为习惯、、培养学生解决问题能力为主要任务的一种教学方法。它主要包括练习、实验和实习作业等方法。1.练习法 练习法是在教师指导下学生巩固知识和培养各种学习技能垢
基本方法
,也是学生学习过程中的一种主要的实践活动。2....
求四川省2011年4月高等教育自学考试教育学(A级)和教育心理学(A级)真...
答:
33.简述
教学
中培养学生积极自我意识的
方法
。34.如何正确处理非正式的学生群体?35.如何科学进行复习,防止遗忘?36.简述人本主义的教学目标。五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)37.结合实际论述良好课堂管理
的基本原则
。38.结合实际论述教学中如何促进知识的理解。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价...
星孚英语用了哪些
教学法
答:
(6)
程序教学法
:程序教学法是一种使用程序教材,以个人自学形式进行学习的教学方法。学生借助于机器独立地进行学习,因此又称机器教学。程序教学是美国教育心理学家S.L.普雷西根据E.L.桑代克学习定律中的练习律、效果律和近因律,设计的以练习材料进行自动教学的机器。后来,美国实验心理学家B.F.
斯金
...
提出掌握学习
教学法的
学者是( )。
答:
掌握学习由布卢姆于1976年最先提出,旨在解决个体差异的问题。掌握学习
教学法的基本
理念是:只要给了足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度。C项正确。A项:
斯金纳
提出了
程序教学方法
,是指一种能让学生以自己的速度和水平自学,以特定顺序和小步子安排材料的个别...
直线式教学模式的
教学程序
包括()
答:
【答案】:A、B、C、D 直线式教学模式就是
斯金纳的程序教学法
,程序教学把学习内容分成一个个小的问题,系统排列起来,通过编好程序的教材或特制的教学机器,逐步地提出问题(刺激),学生选择答案,回答问题(反应),回答问题后立即就知道学习结果,确认自己回答的正确或错误。如果解答正确,得到鼓舞(...
斯金纳的
操作性条件作用
的基本
规律中减少不良行为消除坏习惯的有效方...
答:
斯金纳
的操作性条件作用
的基本
规律中减少不良行为消除坏习惯的有效
方法
是消退。斯金纳的操作条件理论,在实践中主要应用于行为矫正和
程序教学
。在行为矫正方面,对不良行为进行惩罚或不予注意,对好的行为进行奖励,坏的行为就会逐渐消退,而好的行为就会逐渐保留。程序教学允许学生选择短文回答问题,然后再按...
当代欧美教育思潮有哪些
答:
这一机械装置就是
斯金纳
所极力倡导的程度教学机。 以强化学习理论为出发点和依据,斯金纳提出一套
程序教学的基本原则
,以此指导整个程序教学过程。 小步子原则。斯金纳认为一旦按学习程序过程把学习内容按它的内在联系分成许多小步子,每完成一步就给予一次强化,学生就能更多地受到强化。 积极反应的原则。程序教学应使每个...
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