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春天的口语交际
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春天的口语
有哪些
答:
所以我把学生带出教室,走进生活,把
春天的
景色真实地再现于学生的眼前,激发学生的表达欲望.语文的外延和生活的外延相等。口语交际课训练的广度不应仅仅局限在课堂,要引导学生从教室这个小课堂走向生活的大课堂,在生活中实践、积累、发展、提高自己
的口语交际
能力。这节课,我带学生来到校园的生物园里,去...
...
春天
来了迎春花探出黄黄的小脑袋杨柳枝抽出点点嫩芽
口语交际
...
答:
小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家乡,它们“叽喳,叽喳”地叫着,好像在说:“春来了,春来了”2.远处的群山连绵起伏,变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面,它们嫩生生,绿油油的。肥胖的小叶儿,像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片,那一簇,点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在...
三下语文
口语交际
春游去哪玩
答:
关于三年级下语文
口语交际
春游去哪玩,分享内容如下:一、我认为我们可以去离学校不太远的小山林。那里有山、有水、有花、有树,景色可美了。而且路途又不远,我们可以走着去既节省了路费,还可以锻炼我们的身体。在出发之前,我们就把吃的、喝的准备好。到了那里,我们可以开一个小型的联欢会,一...
春游去哪里玩
口语交际
?
答:
一,导入 1.孩子们,刚才我们一起唱的那首歌,这首歌唱得是什么吗?说出来对了
春天
。在你们的眼里春天是什么样的季节春暖花开万物复苏鸟语花香阳光明媚生机勃勃春天美不美呀,这么美好的季节里,你们会做些什?放风筝,真不错,去游玩,我想去春游是的,在这样的季节里有一件最令大家期待的事大家一...
二年级语文下册51页
的口语交际
答:
语文园地一
口语交际
:
春天
来了 春天来了 冬爷爷回家了,春姑娘穿着美丽的衣裳,带着许多礼物来了。春姑娘来到 操场上,干枯的草皮下面已经出现了新的生机,草芽儿像一只只绿色的虫子,好奇的望着我们。 春姑娘来到果园里,洁白的梨花开了,粉红的桃花开了,鲜红的海棠花也开了。春姑娘来到小河边,小河...
春游去哪儿玩
口语交际
优质课
答:
春游去哪儿玩
口语交际
如下:
春天
有许多好玩的地方,可以去农村播种稻子体验农耕的快乐;可以去大草原亲眼看看“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的草原风光;还可以到野外写生,去发现春天五彩斑斓的美好。来到公园,和煦的轻风微微的吹拂着。春天,公园的花全都开放了。那些花随风摇摆,看着看着我仿佛也成...
口语交际
在果园里看到了怎样的
春天
答:
在果园里我看到了梨树、桃树、杏树都开出了美丽的花。在田野里小草变绿了,麦苗更青了,各种野花都开了。在山坡上树儿都发出嫩绿的芽。在小河边,小河里的水融化了,喝水唱着歌往前跑去。
口语交际
是一种教学策略和方式,是听话、说话能力在实际交往中的应用,听、说话是口语交际的重要组成部分,但...
一年级语文说课稿:《
口语交际
春天
在哪里》
答:
本节课我遵循以学生为本的指导思想,让学生在活动中真正成为
口语交际
的主体。教师主要的教学手段是创设情境,为搭建广阔的可供学生充分展示的平台。让学生的语言、个性与创造思维得到发展。 本节课我把自己定位为旁观者,放手让学生进行口语交际实践,不作过多指点和限制。充分相信学生,还学生交际的自由。
春游去哪玩
口语交际
100字?
答:
B: 我也听说过那里,但是那里的游客非常多,人很挤呢。A: 不用担心,我们可以早上去,避开高峰期,或者去一些不太热门的地方,比如大梅沙或者石岩峡谷,人不多,环境也很不错。B: 那好啊,这些地方我都没去过,正好可以看看。A: 太棒了,我们可以一起去探险,享受
春天的
好时光。B: 好的,我这...
口语交际
春游-
答:
瞧,油菜花还散发出一股淡淡的香味,似一个金的海洋,像欢快的飞蛾,更爱
春天的
油菜花、很长。美丽的色泽中点点绿色显得生机勃勃,一个小朋友看见这美丽的油菜花,没有规律地分散着,等油菜花的花期快过的时候,是那般跳跃! 风缓缓的吹起来了,就可以闻到一阵清香,美丽 ...
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