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春天的口语交际
语文书二年级下册语文园地四
口语交际
怎样写
答:
老师带我们去找
春天
。我们来到田野里,小草探出头来还穿了一件绿色的衣服,小花也跟着小草姐姐探出头来,小燕子从南方飞回来了,正忙着在田野里捉虫。金黄的油菜花吸引了许多蜜蜂、蝴蝶。我还听到了农民在说“今年的春天真好,种下去的种子一定会丰收的!”。我们来到菜园里,看到了农民在种菜,有的种...
口语交际
怎么写,你喜欢哪个季节
答:
我最喜欢的花是菊花,她的颜色是雪白的,里面有着黄色的花蕊,她是在深秋季节开放的,而且是生长郊外的,没有人为她施肥,捉虫,浇水,都能自己长大,到了秋天绽放花蕾,体现出她生命力的顽强。她的花可以用来泡水喝,使人们清热,消暑,虽然她的花瓣很小,但是我还是很喜欢她,因为她散发着一股淡淡...
春天
在那里小学一年级
口语交际
怎么写
答:
春天
来了,燕子从南方归来了,它一身乌黑亮丽的羽毛,一双俊俏轻盈的翅膀,在天空中啄着树枝准备回家重新建巢。我仿佛听见它说:“我又可以搬新家了,我好快乐啊!”杨柳吐出了绿色的新芽我来到小河边,看见堤岸上,充满了生机与活力,夏天的时候,人们就可以靠在它的身上乘凉了,它是多么快乐啊!我...
春游去哪玩
口语交际
100字?
答:
温暖的
春天
来了,天气有点变暖了道路两旁的柳树,发芽了,草越来越绿了,花越来越美了,公园里的玫瑰花、菊花、康乃馨、枚舟花争奇斗艳,绚丽多彩,我们在花的海洋里嬉戏,这春天真美呀!
口语交际春天
去哪儿玩?
答:
春天
来了,天气暖和了,河里的冰雪都融化了,柳树也发芽了,草越来越绿,花也很美丽。如果我们去公园赏花,看着菊花,玫瑰花,康乃馨,秋菊,金英,陶菊,牧舟花,花五颜六色,绚丽多彩,真美啊!我们还可以野餐,看着菊花,玫瑰花,秋菊,金英,陶菊,牧舟花,我们应该会吃的津津有味,真开心啊!
三年级
口语交际
春游去哪里
答:
三年级
口语交际
春游去哪里如下:交际内容:这次口语交际要求我们选择一个春游的地方,将这个地方有什么好玩的,可以开展哪些活动,和同学讨论交流。本次口语交际中我们应该注意:只能选择一个地方进行推荐。要说清楚想法和理由。耐心听别人讲完;尽量不打断别人的话。1、选择地点,说清理由。
春天
里,景色优美...
一年级语文下册
口语交际
《
春天
在哪里》教案
答:
这次训练主要是通过让学生找春天和用不同的方式赞美春天,来丰富见闻,增加感受,以激发学生热爱大自然的情感,提高学生
的口语交际
能力。为了保证这次训练能收到良好的效果,教材在本次训练前的“识字1”中已经提出了让学生感受
春天的
要求:“你听到春天的声音了吗?你看到春天的色彩了吗?快来画一画美丽...
三年级下册
口语交际
春游去哪玩
答:
能向同学推荐春游值得去的地方,说清楚好玩之处和可以开展哪些活动。在讨论交流时,能耐心听别人把话说完,尽量不打断别人。通过
口语交际
中的交流、评价,让学生在增强口语交际的同时,丰富自己的见解和感受。能在交流过程中清楚、明白、有条理地讲述自己的推荐理由,学习用恰当的语言表现
春天的
美。在互动...
春天
去春游的好地方
口语交际
答:
在风和日丽的一天,我们一家开车去了妈妈的老家农村。在那里,藏着同城市里不一样的
春天
。春天藏在田野里。在那一块块刚新翻的土地上,我看见了一根根小小的玉米苗破土而出,它们轻轻地伸展着两片嫩嫩的叶子,悄悄地和春天约会呢!我一边看着它那嫩绿的叶子,一边轻轻地碰着挂在叶子上露珠,哟,...
春天
去哪儿玩儿
口语交际
100字?
答:
春天
去美丽的乡下玩,不仅风景好而且还可以体验一下乡下人是怎么生活的。
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