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泰勒理论的优点和不足
泰勒的
科学管理
理论的
基本内容是什么?
答:
泰勒
的科学管理
理论的
基本内容:1、工作定额原理 在美国的企业中,由于普遍实行经验管理,由此造成一个突出的矛盾,就是资本家不知道工人一天到底能干多少活,但总嫌工人干活少,拿工资多,于是就往往通过延长劳动时间、增加劳动强度来加重对工人的剥削。而工人,也不确切知道自己一天到底能干多少活,但总...
泰勒的
课程模式的基本观点
答:
美国的
泰勒
(Ralph W. Tyler, 1902-)认为,如果我们要从事课程编制活动的话,在课程实施中应应考虑的问题:第一,安排课程表,明确各门课程的开设顺序和课时分配;第二,确定并分析教学任务;第三,研究学生的学习活动和个性特征;第四,选择并确定与学生的学习风格和教学任务相适应的教学模式;第五,...
简述‘
泰勒
原理’的基本内容及其对课程开发的意义??谢谢各位帮我解答...
答:
2.根据目标选择课程内容;3.根据目标组织课程内容;4.根据目标评价课程。他认为一个完整的课程编制过程都应包括这四项活动。原则是哲学和心理学。目标来源是学习者、生活和科学专家。要素是行为、行为条件和行为标准。
泰勒
所阐述的课程编制的这一框架虽有许多
不足
,受到许多批评,但广泛为人们所接受。
法约尔和
泰勒理论
谁更有价值
答:
法约尔和
泰勒理论
,泰勒更有价值。代表人物理论重点特色科学管理
理论泰勒
(科学管理理论之父)作业活动与现场管理生产效率一般管理理论法约尔(一般管理论之父)活动、原则要素 管理过程。泰勒的科学管理理论主要包括以下几个方面:工作定额、标准化、能力与工作相适应、差别计件工资制、计划职能与执行职能相分离...
简述
泰勒的
科学管理
理论
答:
2. 他提倡的优化效率思想和科学研究方法对管理领域产生了深远影响。弗雷德里克·温斯洛·
泰勒
简介:弗雷德里克·温斯洛·泰勒(Frederick Winslow
Taylor
,1856—1915)是美国著名管理学家、经济学家,被誉为“科学管理之父”。他的代表作《科学管理原理》奠定了科学管理
理论的
基础。
泰勒
管理
理论
答:
科学管理
理论的
核心:管理要科学化、标准化;要倡导精神革命,劳资双方利益一致。实施科学管理的结果是提高了生产效率,而高效率是雇员和雇主实现共同富裕的基础。因此,
泰勒
认为只有用科学化. 标准化的管理替代传统的经验管理,才是实现最高工作效率的手段。科学管理理论的内容:进行动作研究,确定操作规程和...
求
泰勒的
科学管理
理论和
法约尔的一般管理学
理论的
异同点,谢谢_百度...
答:
泰勒
:1.科学管理的目的。泰勒认为,科学管理的根本目的是提高劳动生产率。2.科学管理的原则。第一,对工人操作的每个动作进行科学研究,用以替代老的单凭经验的办法。第二,科学地挑选工人,并进行培训和教育,使之成长。第三,与工人们亲密协作,以保证一切工作都按已发展起来的科学原则去办。第四,...
泰勒的
主要
理论
包括哪些方面?
答:
泰勒的
科学管理原理
理论
主要内容有以下方面:其一,把管理作为一门真正的科学。泰勒认为,工人做任何一项工作,都会有多种不同的方法,甚至每种动作都会有数十种乃至上百种形式,用在同一类工作中的工具也会非常繁多。工厂有必要设立专门的机构,配备专职人员,经过准确、精密、持续的动作、工时和工具研究,...
泰勒(R.W.Tyler)课程
理论的
基本观点
与泰勒
原理是什么?
答:
1、基本观点:
泰勒
(R.W.Tyler)提出的四大课程基本问题: (1)学校应努力达成什么目标?泰勒认为应根据学习者本身的需要、当代校外生活的要求以及专家的建议三方面提出。 (2)提供哪些教育经验才能实现这一目标 (3)如何有效地组织这些教育经验 (4)如何确定这些教育目标是否达到 2、泰勒原理可概括为:目标...
简述
泰勒的
科学管理
理论的
主要内容并其对管理实践的启示,要答案_百度...
答:
标准化原理是指工人在工作时要采用标准的操作方法,而且工人所使用的工具、机器、材料和所在工作现场环境等等都应该标准化,以利于提高劳动生产率!2、
泰勒
认为,工人磨洋工的重要原因之一是付酬制度不合理,计时工资不能体现按劳付酬,干多干少在时间上无法确切的体现出来;他认为,要在科学地制定劳动定额...
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